新人教版七年级音乐下册教学设计《你是这样的人》教案.docx

新人教版七年级音乐下册教学设计《你是这样的人》教案　　《你是这样的人》教案　　教学目标：　　1、能用连贯的气息，饱满的深情的歌唱并能了解伟人的丰功伟绩。　　2、掌握音乐记号及作用，并能在歌唱中体会如何运用。　　教学重点：　　能体验音乐作品所表达的音乐情感并能深情地演唱歌曲。　　教学难点：　　通过聆听、学唱、讲故事等方式，进一步了解总理的生评，激发崇敬、爱戴之情。　　教学过程：　　一、组织教学与学生自学（5分钟）　　1、思考并回答：《为中华之崛起而读书》是谁的名言？ 《十里长街送总理》歌颂的是哪一位总理？有一首诗《周总理，你在哪里》你们学过吗？　　2、音乐知识：学习常见的音乐记号和用语，并查看歌曲中出现了哪些音乐记号。　　3、聆听歌曲：体验歌曲的整体音乐感受，并各抒己见。　　二、导入新课（2分钟）　　同学们，刚才我们一起对敬爱的周总理的生评、学过的文章以及音乐记号进行了讨论、自学，大家表现积极、讨论热烈，达到了自学目标。　　我们都知道，清明节是一个缅怀革命先烈、悼念长辈的特殊日子，同学们扫过墓吗？感受如何？（生答）　　好！今天就跟大家一起学习一首歌唱敬爱的周总理的歌曲《你是这样的人》。　　三、教学过程　　1、简析歌曲 (6分钟)　　这首歌曲是大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌，为纪念周总理诞辰100周年而创作的。这是一首抒情歌曲，（上册学过）全曲分两段，第一段音乐抒缓，颂扬了伟人的品格；第二段音乐激昂，与第一段形成对比。歌曲由著名的男高音歌唱家戴玉强演唱，他的演唱充满了激情，唤起了对伟人的无比怀念。　　周恩来（1898.3.5—1976.1.8）生于江苏淮安，新中国成立后一直担任政务院、国务院总理，他的一生可以说是鞠躬尽瘁、死而后已，为新中国的建设奋斗了一生。他少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的名言。周总理逝世后联合国为他降半旗。　　抒情歌曲：是声乐作品的一种体裁。其表现范围极为宽广，现实中的一切情感，如欢乐、怀念、期盼、痛苦、忧伤、激愤……都可以通过歌声得以抒发。　　戴玉强：1963 年生于河北文安。著名男高音歌唱家，是总政歌舞团的主要演员，世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂的首位亚洲弟子。日本歌剧界友人称他是“中国歌剧的骄傲”，他曾获政府最高大奖“文华表演奖”、全国戏剧最高奖“戏剧梅花奖”。演唱的歌曲主要有《祖国万岁》、《你是这样的人》、《我像雪花天上来》、《又见西柏坡》等。　　2、歌曲学唱（ 15分钟）　　教唱方法：听范唱、教师教唱相结合。　　注意问题：教师要及时解决歌曲中音乐记号、情绪的把握。　　3、小组合作练习（10分钟）　　教师巡回指导。　　4、展示与评价 (5分钟 )　　根据演唱效果民主评选出最佳演唱并掌声祝贺。　　5、总结与布置作业(2分钟)　　这节课，我们通过学唱、讨论进一步认识了敬爱的周总理光辉的一生，深受教育。那么我问同学们，我们应该做一个怎样的人呢？（周总理那样的人）现在最应该做的是什么？（为中华之崛起而读书）　　6、下课（在音乐声中结束）。　　　　《你是这样的人》教案　　教学目标：　　1、能用连贯的气息，饱满的深情的歌唱并能了解伟人的丰功伟绩。　　2、掌握音乐记号及作用，并能在歌唱中体会如何运用。　　教学重点：　　能体验音乐作品所表达的音乐情感并能深情地演唱歌曲。　　教学难点：　　通过聆听、学唱、讲故事等方式，进一步了解总理的生评，激发崇敬、爱戴之情。　　教学过程：　　一、组织教学与学生自学（5分钟）　　1、思考并回答：《为中华之崛起而读书》是谁的名言？ 《十里长街送总理》歌颂的是哪一位总理？有一首诗《周总理，你在哪里》你们学过吗？　　2、音乐知识：学习常见的音乐记号和用语，并查看歌曲中出现了哪些音乐记号。　　3、聆听歌曲：体验歌曲的整体音乐感受，并各抒己见。　　二、导入新课（2分钟）　　同学们，刚才我们一起对敬爱的周总理的生评、学过的文章以及音乐记号进行了讨论、自学，大家表现积极、讨论热烈，达到了自学目标。　　我们都知道，清明节是一个缅怀革命先烈、悼念长辈的特殊日子，同学们扫过墓吗？感受如何？（生答）　　好！今天就跟大家一起学习一首歌唱敬爱的周总理的歌曲《你是这样的人》。　　三、教学过程　　1、简析歌曲 (6分钟)　　这首歌曲是大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌，为纪念周总理诞辰100周年而创作的。这是一首抒情歌曲，（上册学过）全曲分两段，第一段音乐抒缓，颂扬了伟人的品格；第二段音乐激昂，与第一段形成对比。歌曲由著名的男高音歌唱家戴玉强演唱，他的演唱充满了激情，唤起了对伟人的无比怀念。　　周恩来（1898.3.5—1976.1.8）生于江苏淮安，新中国成立后一直担任政务院、国务院总理，他的一生可以