新人教版八年级上册音乐优秀教学设计洪湖水，浪打浪.docx

新人教版八年级上册音乐优秀教学设计洪湖水，浪打浪　　洪湖水，浪打浪　　教学目标　　引导学生聆听女声二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》，感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容与风格。　　重点难点　　增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生二声部的演奏能力，促进学生的合唱能力。　　教学准备　　常规准备　　教学环节　　一、常规练习：　　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍与节奏）。　　2、复习前课内容：表演及唱。　　3、器乐小练习 (结合学唱歌曲的二声部演奏进行练习)。　　二、新课学习:　　（一）聆听《洪湖水浪打浪》　　复习欣赏女声二重唱《洪湖水浪打浪》——（电影《洪湖赤卫队》片段，初听《洪湖水浪打浪》后简单介绍电影情节中与歌曲有关内容——这段曲调给你们的情绪以什么感受?你仿佛看到了什么？学生自由回答）——再次完整地聆听全曲（随音乐作摇船动作参与歌曲表演）。　　（二）学习歌曲《柳树姑娘》　　1、录音范唱歌——学生活动：全体用器乐演奏歌曲注意二声部的学习——结合器乐演奏讲解附点四分音符时值（少讲多练，重在学生的自身感受掌握）——学生学唱旋律（二声部可一气合成，也可分练后在合）——歌词理解——全体演唱2、表演歌曲《柳树姑娘》律动：学生随着音乐自由表演。　　（师生同台表演：自选乐器或演唱或表演）　　三、课堂小结：　　鼓励与表扬，指出不足之处。　　　　洪湖水，浪打浪　　教学目标　　引导学生聆听女声二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》，感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容与风格。　　重点难点　　增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生二声部的演奏能力，促进学生的合唱能力。　　教学准备　　常规准备　　教学环节　　一、常规练习：　　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍与节奏）。　　2、复习前课内容：表演及唱。　　3、器乐小练习 (结合学唱歌曲的二声部演奏进行练习)。　　二、新课学习:　　（一）聆听《洪湖水浪打浪》　　复习欣赏女声二重唱《洪湖水浪打浪》——（电影《洪湖赤卫队》片段，初听《洪湖水浪打浪》后简单介绍电影情节中与歌曲有关内容——这段曲调给你们的情绪以什么感受?你仿佛看到了什么？学生自由回答）——再次完整地聆听全曲（随音乐作摇船动作参与歌曲表演）。　　（二）学习歌曲《柳树姑娘》　　1、录音范唱歌——学生活动：全体用器乐演奏歌曲注意二声部的学习——结合器乐演奏讲解附点四分音符时值（少讲多练，重在学生的自身感受掌握）——学生学唱旋律（二声部可一气合成，也可分练后在合）——歌词理解——全体演唱2、表演歌曲《柳树姑娘》律动：学生随着音乐自由表演。　　（师生同台表演：自选乐器或演唱或表演）　　三、课堂小结：　　鼓励与表扬，指出不足之处。　　　　洪湖水，浪打浪　　教学目标　　引导学生聆听女声二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》，感受歌曲浓郁的湖北洪湖地区风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。反映根据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容与风格。　　重点难点　　增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生二声部的演奏能力，促进学生的合唱能力。　　教学准备　　常规准备　　教学环节　　一、常规练习：　　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍与节奏）。　　2、复习前课内容：表演及唱。　　3、器乐小练习 (结合学唱歌曲的二声部演奏进行练习)。　　二、新课学习:　　（一）聆听《洪湖水浪打浪》　　复习欣赏女声二重唱《洪湖水浪打浪》——（电影《洪湖赤卫队》片段，初听《洪湖水浪打浪》后简单介绍电影情节中与歌曲有关内容——这段曲调给你们的情绪以什么感受?你仿佛看到了什么？学生自由回答）——再次完整地聆听全曲（随音乐作摇船动作参与歌曲表演）。　　（二）学习歌曲《柳树姑娘》　　1、录音范唱歌——学生活动：全体用器乐演奏歌曲注意二声部的学习——结合器乐演奏讲解附点四分音符时值（少讲多练，重在学生的自身感受掌握）——学生学唱旋律（二声部可一气合成，也可分练后在合）——歌词理解——全体演唱2、表演歌曲《柳树姑娘》律动：学生随着音乐自由表演。　　（师生同台表演：自选乐器或演唱或表演）　　三、课堂小结：　　鼓励与表扬，指出不足之处。