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新课标人教版九年级上册语文第六单元测试卷及答案 　新课标人教版九年级上册语文第六单元测试卷及答案 一、基础知识及运用 　1． 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） 　A．罾（zēnɡ） 　忿恚（fèn huì） 　　裨补bì 　　　　脉脉（màimài） 　B．怫然（fú）　 徒跣（xiǎn）　 休祲（jìn）　　咨诹（zōu） 　C．诣（yì）　　 汉沔（miǎn）　 信大义（xìn）　臧否（pǐ） 　D．崩殂（cú） 　麾下（huī）　 引擎（jínɡ）　　 斟酌（zhēn zhuó） 　2． 下列加点词意思相同的一项是（ ） 　A．陈胜自立为将军将荆州之军以向宛、洛 B．谓为信然秦王怫然怒 　C．陈胜、吴广皆次当行将军向庞，性行淑均 D．扶苏以数谏故广故数言欲亡 　3．朗读节奏划分不正确的一项是（　　） 　A．今／天下／三分，益州／疲弊　　B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德 　C．宜付／有司论其／刑赏 　　　　　D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕 　4．下列加点的成语使用错误的一项是（　　） 　A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 　B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 　C．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 　D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 　5．下列句子中没有通假字的一项是（　　） 　A．将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 　C．自董卓已来，豪杰并起。 D．虽千里不敢易，岂直五百里哉？ 　6．下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ） 　A．《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。 　B．《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。 　C．《出师表》的作者是三国时政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 　D．词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。 　阅读下面一首词，完成第7、8题。 　破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 　醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 　7．从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（ ） 　A． 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 　C．风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 D．沙场秋点兵。 　8．对这首词理解不正确的一项是（　　） 　A．这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者杀敌立功的决心。 　B．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切! 　C．“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。 　D．“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情。 　9．下列句子翻译正确的一项是（　　） 　A．籍第令毋斩，而戍死者固十六七。 　译：就算是不杀死我们，可是守边而死的人本来也会有十分之六七。 　B．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 　译：我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。 　C． 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 　译：诚信如果能得到施行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。 　D． 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 　译：深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。 　10．根据提示，按要求默写古诗文。 　⑴《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 意思一致。 　⑵《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是　　　　　　，本词的主旨句是　　　　　　　　　　 。 　⑶范仲淹在《渔家傲·秋思》中，提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾句子是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 　⑷《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是　　　　　　，　　　　 。 　⑸请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。 　⑹《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是　　　　　　，　　　　　　。 　二、阅读下面文段，回答问题 　㈠ 　二世元年七月，发闾（lǘ）左適（zhé）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广皆谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当