七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil（第2课时）教案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 3 Is this your pencil一、教学目标：知识与技能：1、进一步利用所学的目标语言进行口头交际及分角色表演对话。2、一般疑问句的回答。过程与方法：1、利用练习的形式巩固目标语言。2、通过练习熟练一般疑问句及其回答。情感态度价值观：教导学生好好保护自己的学习用品。二、教学重点与难点：1、一般疑问句及其回答。2、物主代词的用法。三、教学准备：1、多媒体课件。2、学习用品的实物。教学过程学生活动设计意图Step 1：Greetings and talking1. 学生小组成员之间对话表演学生利用自己的学习物品，以及上节课所学语言知识进行小组成员之间的对话。(要求表演的学生到教室前面来表演，训练学生对语言知识掌握的熟练程度，激发学生的兴趣，培养他们的自信。)For example：S1：Is this your dictionary?S2：No，it isnt.Its his.Is that her eraser?S3：Yes，it is.Its hers.Are these your rulers?S4：No，they arent.They are hers.Are those your pens?S1：Yes，they are.Theyre mine.2. 复习单词和句型教师在黑板上写出几个学生的名字，并在名字旁边贴上学习用品的图片，来复习所学的单词和句型。For example： T：Is this your schoolbag？(Point to Picture 1.)S1：No，it isnt.T：Is this her schoolbag？(Point to Alice.)S2：Yes，it is. Its hers.T：Are those your erasers？(Point to Picture 2.)S3：No，they arent.T：Are those his erasers？(Point to Bob.)S4：Yes，they are.Theyre his.(Get the students to ask the questions in turn.)Step 2：Present the new words教师主动选择一位学生与其作对话，在对话中侧重于：学生说出上节课所学的句型，教师说出本课的新词汇，让学生在情境中理解新词汇的意思。For example：T：Excuse me，Wang Tao. Is this your pencil?S：No，it isnt. Its his.T：And is this his book?S：No，it isnt. Its hers.T：What about this dictionary？Is this yours?S：Yes，its mine.T：Thank you for your help.The teacher helps the student say：Youre welcome.让学生在对话中猜测新词汇的意思，并学会使用这些词汇。(First ask the students to read the new words by themselves.Then ask them to read after the teacher.)Step 3：Practice the new words训练学生拼读单词具体操作建议：先让学生跟着听力磁带读，然后让学生进行操练：先让学生齐读，再分组齐读，最后单个学生试读。通过这种从整体到部分再到个体的机械操练，让学生熟练掌握本课所学词汇。Step 4：Present the new sentences教师先与一名学生做示范，然后让学生根据表格所给信息，进行对话练习，并加上新学的单词和短语。物品pencilpencil boxerasersrulerbooks物品主人mine(Sam)BobsAnnasHelensmine (Sam)For example：T：Excuse me，Sam. Is this your pencil?S：Yes，its mine.T：And is this your pencil box?S：No，its Bobs.T：What about this ruler?S：Its Helens.T：And the books？Are these yours?S：Yes，they are.T：Thank you for your help，Sam.S：Youre welcome.Then let the students practice the dialogue in pairs.Step 5：Grammar Focus1.让学生把课本Grammar Focus表格中的内容进行熟练