七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekend(第2课时)SectionA(GrammarFocus-3c)学案(新人教版).docVIP

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七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekend(第2课时)SectionA(GrammarFocus-3c)学案(新人教版)

Unit 12 What did you do last weekend 第二课时 Section A(Grammar Focus~3c) 1.Key words and phrases: 2.Key sentences: —I did my homework./We went boating. (2)—Who visited her grandma? —Becky did. (3)—Where did she go last weekend? —She went to a farm. (4)—Who did she go with? —She went with her classmates. 3.Skills:对过去的事情进行询问。 4Emotion:通过询问同学间过去所做的事情增进同学间的感情。 5The guidance of learning methods【学法指导】 Group work 6.Learning important and difficult points【学习重难点】 (1)总结归纳Section A部分语法重点。 将所学知识学以致用。 一)自主学习 1根据Grammar Focus归纳Section A部分语法重点。 2勾画出重点和疑难点。 【效果自测】 英汉互译 1熬夜stay__up__late 2冲……大声叫嚷shout__at 3跑开run__away 4mouse(复)mice 5.living habits生活习惯 6language语言 7他和谁一起去的?Who did he go with? 二)课堂导学 Step 1 情景导入 : Where did you go last weekend? Who did you go with? How was the weather there? How was your last weekend? What did she/he do last weekend? Where did she/he go last weekend? Who did she/he go with? How was the weather there? How was his/her last weekend? 环节说明:通过师生谈话导入本单元的重点句型和语法基础知识调动学生发言的积极性结合本单元的重点语法知识对学生进 Step 2 熟读Grammar Focus 1让学生分男、女两组朗读Grammar Focus中的内容。(2分钟) 2让同学们背诵Grammar Focus中(3分钟) 3小结训练。(4分钟) 句型转换。 对画线部分提问) When__did__the__bus__trip__start__yesterday? The weather was sunny__and__warm last week.(对画线部分提问) How__was__the__weather__last__week? 对画线部分提问) What__did__you__do__over__the__weekend? 对画线部分提问) How__was__Jims__weekend? 改为否定句) I__didnt__have__a__busy__weekend. 改为一) Did__she__clean__the__room__last__weekend? (7)They went to__the__beach last weekend.(对画线部分提问) Where__did__they__go__last__weekend? 环节说明:通过语法基础知识的训练让学生能够掌握一般过去时的特殊疑问句和一般疑问句并灵活运用一般过去时的特殊疑问句询问他人的周末活动为本单元听、说、读、写的训练作好铺垫。 Step 3 完成教材3a~3c 1.根据答语完成3a的任务。(3分钟) :Now 2.让学生分角色朗读3a中所提的问题与回答巩固本单元的(2分钟) 3让学生从方框中选择恰当的单词完成3b的任务。(4分钟) :This is an interesting story about the mice and the cats.Its very fun.Read the story and complete the passage with the correct forms of the words in the box. 4分小组完成3c的任务。(6分钟) :Lets guess what you did.Think of two things you did last weekend.Draw pictures of them.Your classmates guess what

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