个人培训方案 .docxVIP

培训方案一、个人自我分析存在的优势存的的主要问题 踏踏实实地工作，具有强烈的事业心和责任感，热爱自己的本职工作，关心爱护自己的学生。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务，与同事关系融洽，能和同事和睦相处。乐于助人，虚心向他人请教，善于接受别人的不同意见，有一定的教学经验和理论知识，能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。长期在教导处工作，有一定的教育教学管理经验，有一定的协调能力，能够熟练应用电脑进行管理、统计等。 知识储备不够丰富，教育方法和教学手段跟不上时代步伐，教育科研能力很薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高，专业素养和专业知识还有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态及特征的认识和研究，科研方面停留在感性认识上。特别是最近几年，根据学校安排，在化学教学上断断续续，今年化学，明年生物，再一年数学。二、发展目标 管理目标 根据自己工作实际和学校教学需要，切实提高自己的教育教学的管理能力和教学水平。在教学管理过程中信息化、条理化、简单、高效。在课堂教学中将新的教学方法融入实际教学中，注意培养学生的创新能力和自我学习能力。师德目标专业目标 学习《教师职业道德》，学习研修平台《师德评书连播》、《教育法规解读》《教师的职业道德与教师幸福》等，进一步提高师德。 经常反思自己，认真总结自己管理工作的经验与不足。经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，使教学水平不断提高。指导学生参加各类竞赛，力争在地级以上刊物发表教育教学论文，努力成为一名研究型和发展型的教师，树立终身学习理念，课堂教学初步形成一定的独特风格。三、实施方案措施与活动利用业余时间多看书、极特别是有关新课程教育教学方面的专著。充分利用研修平台，积极参加交流讨论积2、加强交流与合作，优势互补，主动探究，大胆创新。3、重点实现新课程理念教学。4、在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在实践中提升能力，促进自身专业发展。 资源和条件学校的美好未来给每位教师发展提供了强大的动力，这是每位教师感到高兴和感激的。同时希望学校能够重视化学实验教学，为我们化学教师创造一些提高和学习的机会。建议学校加强硬件设施建设，竭尽所能为每一位学生创造利用动手实验条件。时间和形式2015.12.11-2015.12.31：认真听好每一节专家讲座，充分利用好河师大研修平台，积极参与活动和讨论，把握好学习目标，积极主动探索学习方法不断提高自己的教学理念和理论水平。2016.1.1-2016.1.30：积极参加校内外教研活动、听课活动，当好一名“影子”教师，和实习导师多沟通多交流，认真反思，在反思中不断提高。勇于实践，不断积累课改中的教学方法。 今后在教学实践过程中，通过学习和体验，逐步向骨干教师发展，时刻以骨干教师的水平要求自己。力争每学期每学年都有不同程度的提高自己，进一步向高层次迈进。