分子热运动优质课教案.pptx

我想对十年前的自己说：一定成功课前展示QQ:527494284第一节 分子的热运动你知道吗？我们生活在物质世界中，我们的周围充满着物质，而对于物质是怎样构成的，这一古老课题，很早就有过种种猜测，有的主张万物之源是“气”，有的主张万物之源是“火”。公元前5世纪墨子提出的物质的最小单位是“端”，公元前4世纪古希腊的德漠克利特认为宇宙万物，是由大小和质量不同的运动不息的原子组成。此后经过近2000年的探索，直到17世纪末，才科学地认识到物质是由分子组成的。物质由分子组成 ？分子到底有多小 如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。？分子数量有多大 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子。 现代大型计算机每秒可以计算100亿（ 1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1cm3空气中的分子数完，也要80多年！学习目标1、知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。4、知道分子之间存在着相互作用力。 学习指导请同学们看课本2-5页内容，思考下列问题：1、常见的物质是由什么微粒构成的？以什么单位来量度？2、什么是扩散现象？扩散现象说明了什么？3、分子间的作用力有___和_____力。固、液、气三态物质分子间的相互作用力的关系是什么？请同学们先独立思考，认真自学，不会的组内交流；你了解物质的尺度吗？光年：银河系的直径约有100 000光年。你了解物质的尺度吗？千米：中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约5 500 km。米：姚明的身高是2.26 m。学生刻度尺的最小一格是1 mm。毫米：人的头发丝的直径大约是60～80 μm；一个细胞的长度大约在10 μm；光学显微镜分辨力的极限是0.2 μm。比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝在这个尺度下，我们可以数清楚分子或原子的个数。一般分子的直径是0.3~0.4 nm。物质的尺度——欢迎大家来到微观世界！微米：纳米：一、物质的构成　常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。　如何了解构成物体的分子的情况？　通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。二、分子热运动观察与思考一：气体扩散实验观察1气体扩散现象1．扩散　不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。它们是这样变化的　10日后20日后30日后二、分子热运动实验观察2液体扩散现象学情展示活动一：演示气体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?3、此实验说明了_________________________________。活动二：演示液体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?3、此实验说明了_______________________________观察与实验三：固体扩散有人做过这样一个实验，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。这个实验说明了什么？学情展示★ 活动三：演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明：⑴分子间有? ；⑵分子在不停的做? 。不同物质间隙无规则运动学情展示★ 活动四：影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。各小组派代表讲解并交流达成共识。气体：现象：____________结论：__________________液体：现象：____________结论：__________________固体：现象：_____________结论：__________________思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_________________________固体间的扩散现象长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。　扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。观察与思考四观察与思考四你看到了什么现象？思考：这个现象又说明了什么？结论二：分