畅优新课堂八年级数学下册第17章变量与函数17.4.2反比例函数的图象和性质（第2课时）教案（新版）华东师大版.docVIP

函数及其图象2.反比例函数的图象和性质第2课时 反比例函数的图象和性质（2）【知识与技能】1.综合运用一次函数和反比例函数的知识解决有关问题；2.借助一次函数和反比例函数的图象解决某些简单的实际问题．【过程与方法】经历观察、分析，交流的过程，逐步提高运用知识的能力【情感态度】能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题，培养学生看图（象）、识图（象）能力、体会用“数、形”结合思想解答函数题【教学重点】理解并掌握一次函数，反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题【教学难点】学会从图象上分析、解决问题，理解反比例函数的性质一、情境导入,初步认识1.正比例函数有哪些性质？2.一次函数有哪些性质？3.反比例函数有哪些性质？【教学说明】对所学的三种函数的性质教学复习，让学生对它们的性质有系统的了解.二、思考探究，获取新知已知正比例函数y=ax和反比例函数y= 的图象相交于点(1,2)，求两函数解析式．分析：根据题意可作出图象．点(1,2)在正比例函数和反比例函数图象上，把点(1,2)代入正比例函数和反比例函数的解析式中，求出a和b．解：因为点(1,2)在正比例函数和反比例函数图象上，把x=1，y=2分别代入y=ax和y=b/x中，得2=a，2=b/1，b=2．所以正比例函数解析式为y=2x．反比例函数解析式为y=2/x．【教学说明】通过图象，让学生掌握一次函数与反比例函数的综合应用.三、运用新知，深化理解1.已知如图，A是反比例函数y=k/x的图象上的一点，AB丄x轴于点B，且△ABC的面积是3，则k的值是（ ）A.3 B.-3C.6 D.-6解析：过双曲线上任意一点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S是个定值，即S=1/2|k|．具体解答如下：根据题意可知：S△AOB=1/2|k|=3，又反比例函数的图象位于第一象限，k＞0，则k=6．答案：C．2.反比例函数y=与y=在第一象限的图象如图所示，作一条平行于x轴的直线分别交双曲线于A、B两点，连接OA、OB，则△AOB的面积为（ ）A. B.2C.3 D.1解析：分别过A、B作x轴的垂线，垂足分别为D、E，过B作BC⊥y轴，点C为垂足，再根据反比例函数系数k的几何意义分别求出四边形OEAC、△AOE、△BOC的面积，进而可得出结论．具体解答过程如下：如图，分别过A、B作x轴的垂线，垂足分别为D、E，过B作BC⊥y轴，点C为垂足，∵由反比例函数系数k的几何意义可知，S四边形OEAC=6，S△AOE=3，S△BOC=，∴S△AOB=S四边形OEAC-S△AOE-S△BOC=6-3-32=32．答案：A．3.已知直线y=x＋b经过点A(3,0)，并与双曲线y=kx的交点为B(－2，m)和C，求k、b的值．解: 点A(3,0)在直线y=x＋b上，所以0=3＋b，b=－3．一次函数的解析式为：y=x－3．又因为点B(－2，m)也在直线y=x－3上，所以m=－2－3=－5，即B(－2,－5)．而点B(－2,－5)又在反比例函数y=kx上，所以k=－2×(－5)=10．4.已知反比例函数y=k1/x的图象与一次函数y=k2x－1的图象交于A(2,1)．(1)分别求出这两个函数的解析式；(2)试判断A点关于坐标原点的对称点与两个函数图象的关系．分析:(1)因为点A在反比例函数和一次函数的图象上，把A点的坐标代入这两个解析式即可求出k1、k2的值．(2)把点A关于坐标原点的对称点A′坐标代入一次函数和反比例函数解析式中，可知A′是否在这两个函数图象上．解:(1)因为点A(2,1)在反比例函数和一次函数的图象上，所以k1=2×1=2．1=2k2－1，k2=1．所以反比例函数的解析式为：y=2/x；一次函数解析式为：y=x－1．(2)点A(2,1)关于坐标原点的对称点是A′(－2,－1)．把A′点的横坐标代入反比例函数解析式得，y==-1，所以点A′在反比例函数图象上．把A′点的横坐标代入一次函数解析式得，y==－3，所以点A′不在一次函数图象上．5.已知一次函数y=kx＋b的图象经过点A(0,1)和点B(a,－3a),a＜0，且点B在反比例函数的y=-3x的图象上．(1)求a的值．(2)求一次函数的解析式，并画出它的图象．(3)利用画出的图象，求当这个一次函数y的值在－1≤y≤3范围内时，相应的x的取值范围．(4)如果P(m,y1)、Q(m＋1,y2)是这个一次函数图象上的两点，试比较y1与y2的大小．分析:(1)由于点A、点B在一次函数图象上，点B在反比例函数图象上，把这些点的坐标代入相应的函数解析式中，可求出k、b和a的值．(2)由(1)求出的k、b、a的值，求出函数的解析式，通过列表、描