七下历史从“贞观之治”到“开元盛世”.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 聚焦中考——河南专版 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到 “开元盛世” 导入新课 《虢国夫人游春图》 《虢国夫人游春图》的价值，不仅在于它的高超技巧，以及它对真实历史人物和真实风俗图景的生动描绘，更在于它从特定角度显示了一个伟大时代的风貌。 一 一 新课探究 ：唐朝的建立与“贞观之治” 1.唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安 唐高祖李渊 李渊是十六国时期西凉开国君主李暠的后裔，世代显贵。祖父李虎，在西魏时官至太尉，是西魏八柱国之一。父亲李昞，北周时历官御史大夫、安州总管、柱国大将军，袭封唐国公。李渊的母亲是隋文帝独孤皇后的姐姐。隋末天下大乱时，李渊乘势从太原起兵，攻占长安。618年农历五月，李渊接受其所立的隋恭帝的禅让称帝，建立唐朝，定都长安，并逐步消灭各地割据势力，统一全国。 皇帝（李渊） 太子（李建成） 秦王（李世民） 齐王（李元吉） 2. 李 世 民 登 基 李建成害怕李世民功高会威胁到自己的地位，对他百般打压，反而激起了他们之间不可调和的矛盾，最后玄武门之变，李世民逼李渊退位，自己当了皇帝，称唐太宗。 （1）主观原因（措施）： 他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流，任用贤能。 （2）客观原因（措施）： ②政治上。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。 ③经济上。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 ④军事上。先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治。 3.贞观之治的出现 3.答题技巧：根据材料和给分作答 材料一： “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。” ——唐太宗对魏征的评价 材料二： “为政之要，惟在得人。” 材料三： “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗 请回答： 认真阅读材料及课文，说一说，为什么唐太宗能够开创“贞观之治”的盛世局面？（4分） 唐太宗开创“贞观之治”的原因： 1、唐太宗吸取隋速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 2、广纳贤士，知人善任。 “私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：天下英雄入吾彀中矣！” ——五代·王定保《唐摭言》卷一 唐太宗完善科举制，扩大国学规模 3.答题技巧：根据材料和给分作答 P8问题思考：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来？ 材料一：“（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” ——《贞观政要·纳谏》 材料二： 自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》 政治清明、经济繁荣、国力强盛、文教昌盛 材料三： “天下大稔(rěn，丰收)，流散者咸归乡里，……终岁断死刑才二十九人” ——《资治通鉴》 贞观之治 问：唐太宗采取这些措施的结果如何（影响、贞观之治的表现）？ P8材料研读 材料：唐太宗曾对大臣说：“为君之道……腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ 唐太宗亲身经历了隋末农民起义推翻隋王朝的事实，认识到人民力量的强大，吸取随亡的教训，因此这样比喻君主与百姓的关系。 一 一 二 探究点：女皇帝武则天 1.女皇登基：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经