2018届化学一轮教案设计(4-5)海水资源开发利用、环境保护和绿色化学(含解析).docVIP

第5节　海水资源的开发利用　环境保护和绿色化学明考纲1．了解海水的综合利用。2．了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。3．了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境等)。4．理解在化工生产中遵照“绿色化学”思想的重要性。析考情高考中对本节内容的主要考查点有：一是海水中镁、溴、碘的提取和生产的工艺流程；二是环境污染与防治，绿色化学的内容和要求。考点　海水资源的开发利用1．水资源的利用2．海水中化学资源的开发利用(1)氯碱工业海水―→粗盐eq \o(――→,\s\up15(精制))饱和食盐水eq \o(――→,\s\up15(电解))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(阳极产物：Cl2,阴极产物：H2、NaOH))①电解NaCl溶液：(写出化学方程式，下同)2NaCl＋2H2Oeq \o(=====,\s\up15(电解))2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。②产物制盐酸：H2＋Cl2eq \o(=====,\s\up15(点燃))2HCl。③制漂白液：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O。(2)镁的提取①工艺流程②基本步骤及主要反应a．制熟石灰：CaCO3eq \o(=====,\s\up15(高温))CaO＋CO2↑，CaO＋H2O===Ca(OH)2。b．沉淀：Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓。c．酸化：Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O。d．蒸发结晶：析出MgCl2·6H2O。e．脱水：在氯化氢气流中使MgCl2·6H2O脱水制得无水氯化镁。f．电解：电解熔融氯化镁制得镁：MgCl2(熔融)eq \o(=====,\s\up15(电解))Mg＋Cl2↑。(3)溴的提取①工艺流程粗溴水　　②基本步骤及主要反应a．浓缩：海水晒盐和海水淡化的过程中Br－得到浓缩。b．氧化：向浓缩的海水中通入Cl2，将Br－氧化为Br2，反应的离子方程式为Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－。c．富集：利用溴的挥发性，通入热空气或水蒸气，吹出的溴蒸气用SO2吸收。反应的化学方程式为Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4。d．提取：再用Cl2将HBr氧化得到产品溴Cl2＋2HBr===Br2＋2HCl。(4)碘的提取①海带中含有碘元素的检验a．反应原理：2H＋＋2I－＋H2O2===I2＋2H2Ob．实验步骤及证明方法②海带中提碘a．工艺流程eq \x(干海带)eq \o(――→,\s\up15(灼烧))eq \x(海带灰)eq \o(――→,\s\up15(浸泡))eq \x(悬浊液)eq \o(――→,\s\up15(过滤))eq \x(含I－的溶液)eq \o(――→,\s\up15(适量Cl2))eq \x(含I2的溶液)eq \o(――→,\s\up15(加CCl4),\s\do15(萃取、分液))eq \x(碘的有机溶液)eq \o(――→,\s\up15(蒸馏))eq \x(晶体碘)b．两种原理主要的化学原理：Cl2＋2KI===2KCl＋I2。主要物理原理：单质碘用苯或四氯化碳萃取，分液后用蒸馏法将碘与有机溶剂分开。(5)海水中提取铀和重水可用于核能的开发利用。 易错警示　 (1)海水中存在大量的NaCl，可以通过蒸发的方法将NaCl从海水中分离出来。而含量较低的镁、溴、钾等必须经过化学反应才能得到。(2)海水晒盐得到的是粗盐，含有Ca2＋、Mg2＋、SOeq \o\al(2－,4)等杂质，精制后得到NaCl饱和溶液，精制时通常在其中依次加入过量的BaCl2溶液、过量的NaOH溶液和过量的Na2CO3溶液，过滤后，再加适量盐酸调节至中性即可。判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法、明矾净化法等。(　　)(2)从海水中可以得到NaCl，电解熔融的NaCl可制备金属钠。(　　)(3)海水中提取镁所涉及的化学反应全都是氧化还原反应。(　　)(4)海水中含有钾元素，只需要经过物理变化就可以得到钾单质。(　　)(5)从海水中提取碘的过程中，涉及化合反应。(　　)(6)氯化镁晶体(MgCl2·6H2O)加热失去结晶水生成MgCl2时，要在HCl的气流中进行。(　　)(7)从海水提取溴的工艺流程中出现了两次Br－eq \o(――→,\s\up15(氧化),\s\do15(Cl2))Br2的过程，这样设计的目的是把海水中的溴元素富集。(　　)提示　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√　(7)√题组一 镁的工业制法1.下图是某化工厂对海水资源综合利用的示意图：根据以上信息，判断下列相关分析不正确的是(　　)A．上述提取Mg的流程中，没有涉及的反应类型是置换反应B．因氮气的化学性质相对稳