八年级物理全册第十一章第1节走进微观教案2(新版)沪科版.docVIP

《走进微观》【教学目标】 1、知识与技能(1) 能简单的说明物质是由分子和原子组成的。(2) 了解原子的核式模型，大致了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。(3) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。2、过程与方法引导学生提出各种自己的猜想和假设，提高学生提出问题的能力；通过交流与合作，提高学生的分析问题、解决问题的能力。3、情感态度和价值观培养学生的团结合作精神；培养学生勇于质疑的勇气。【教学重点】物质是由分子和原子组成的；原子的核式结构模型。【教学难点】（1）学生对微观世界“小”的概念的建立。（2）探索微观世界的科学方法的形成过程。【教学方法】启发诱导、讨论法、交流法【课前准备】分子组成挂图【课时安排】1课时【教学过程】导入新课我们生活在辽阔的宇宙中，宇宙到底有多大？又是由什么东西组成？空气到底由什么物质组成？今天我们就开始学习。二、讲授新课（一）、自然的尺度浩瀚的星空 远飞的大雁用电子显微镜观察到的病毒从无限的宇宙到微小的基本粒子，物质以各种各样的形态展现着，宇宙及微观领域到底有多大呢？目前，人类能观测到的空间最远已到达1026m的宇宙深处。在人们不能直接看到的世界里，例如：细胞、病毒、分子、原子……目前科学家的研究已深入到了1 0-15m的微观领域。我们周围的一切，包括有生命的和无