八年级生物上册第四单元第一章第三节果实和种子的形成教案(新版)济南版.docVIP

第三节 种子的结构【教学目标】知识目标: 1、学会解剖和观察种子的结构。(重点)2、说出种子的主要结构及功能，能比较菜豆与玉米种子的异同点；（重点) 3、会识别单子叶植物和双子叶植物。能力目标1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。 2、通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析、归纳而得出结论的习惯。情感目标 1、通过学习种子的结构，进一步认同结构与功能相统一的生物学观点；通过分组合作，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。 2、 树立实事求是和严肃认真的科学态度。 【课前准备】1、浸软的大豆种子和玉米种子、豆芽。2、解剖刀、镊子、放大镜、培养皿、稀释的碘液等。3、精心制作多媒体课件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图激情导入知识回顾2分钟导入：播放一首优美的歌曲，问：歌中的主人翁是谁？她是一粒？前面我们学习了关于果实和种子的知识，谁来带领大家回顾花的各结构的发育情况？欣赏歌曲后回答：小麦是种子。仔细回顾上节课的知识，完成知识结构图：子房壁将来发育成果皮，珠被发育成种皮，受精的中央细胞发育成胚乳，受精卵发育成胚，种皮、胚乳、胚合成种子，种子和果皮合