国立勤益科技大学通识教育学院105学第2学期教学大纲部别.DOCVIP

國立勤益科技大學通識教育學院 105學年度第2學期 教學大綱部別▓日間部 □進修推廣部 □進修學院/專校學制 ▓四技 □二技 □二專授課教師林純芬教師學歷靜宜大學中國文學系碩士班畢業教師經歷靜宜大學（講授臺灣文學欣賞）、仁德醫專（講授國文）、朝陽科大兼任講師（講授中文鑑賞與應用、就學就業文書寫作以及旅遊文學等課程）、勤益科大兼任講師。教師級職講師科目名稱(中)旅遊文學必/選修 □必修 ▓選修科目名稱(英)Travel Literature開課單位□基礎通識教育中心 ▓博雅通識教育中心學分/學時數 2/2優質課程類別▓一般課程、□智慧財產權、□內涵式服務學習課程、□性別平等、□綠色課程▓創新、創意課程、□工作（職場）倫理課程、□工具機技術研發科目與通識核心能力關聯□知識統整能力 20 % □創意思維能力 10 % □溝通表達能力 20 % □美感鑑賞能力 20 % □邏輯推理能力 % □法治思辨能力 %□博通宏觀能力 15 % □倫理關懷能力 15 % 科目屬性□核心課程 □跨域性課程 ▓生活性課程□學術性課程 □通論性課程 □經典性課程教科書講義參考書目1.東海大學中國文學系編輯，《旅遊文學論文集》，臺北市：文津出版社有限公司，二○○○年一月，初版一刷。2.廖鴻基著，《漂島－－一趟遠航記述》，臺北市：印刻出版有限公司，二○○三年 十二月，初版。3.孟樊主編，《旅行文學讀本》（揚智讀本系列；一），臺北市：揚智文化事業股份有限公司，二○○四年三月，初版一刷。4.許悔之總編輯，《閱讀文學地景》（新詩卷、散文卷及小說卷）（閱讀文學地景系列），臺北市：行政院文化建設委員會，二○○教學目標 主要係藉由部分作家的旅遊作品、自然生態及歷史人文旅遊影片，導引學生認識影片及文學中有關詩、散文、遊記、報導文學等各種文類所描寫的旅遊過程、情意與思想，藉以認識自然界及人文界的奧妙；思考人類在婆娑的大千世界之中，身處不斷演變的歷史進程與環境變遷，如何從小我觀看宇宙，從宇宙透視小我；體會人類與自然環境、社群之間的關係，進而產生熱愛生命、敬愛自然、愛護鄉土，以及珍惜自然資源的情操。評量方式量化：出席(20 %) 作業(20 %) 平時考(20 %) 期中考(20 %) 期末考(20 %)質化：1.以課堂討論意見取代平時考2.以分組報告加強訓練學生多樣能力內容綱要1.旅遊文學概論2.旅遊詩歌鑑賞3.旅遊散文鑑賞4.旅遊小說鑑賞5.旅遊影片鑑賞6.分組報告教學方式文本講授、師生互動問答、影片欣賞、學生分組報告及討論、校外旅遊參觀（自由報名，5人以上方舉行參訪；亦可自行前往景點）。創新教學活動設計1.配合第六週採訪寫作實務，另於假日安排戶外參訪課程(日期及地點於課堂上議定)，使學生親自體驗應用田野調查之技巧及注意事項，俾便獲得欲訪查之資料。2.實務調查時以分組編制進行，激發各組之間的創意能力。科目進度與內容週次 教 學 內 容 備註 (課程活動與作業)1（1）課程導論：詳細說明本課程授課計畫及評量相關規定。（2）旅遊文學概論之一：拎著行囊思想起－－針對旅遊可能衍生的議題做一些思考。教師講授、師生互動思考2旅遊文學概論之二：旅遊文學理論闡釋。教師講授3旅遊詩歌鑑賞：現代詩1.朵思〈咀嚼色彩和韻律的表演象〉2.朵思〈康河印象〉3.〈杉林溪物語〉4.羅智成〈蒹葭〉5.李進文〈沙汕之島〉6.曾珍珍〈揹水上柴山〉7.詹義農〈武陵散步〉8.涂耀昌〈大武山麓的新嫁裳〉文本鑑賞及討論4旅遊詩歌鑑賞：歌謠1.洪一峰演唱〈夜間飛行〉2.洪一峰演唱〈寶島曼波〉3.三毛作詞／李泰祥作曲／齊豫演唱〈橄欖樹〉4.陳克華作詞／王芷蕾演唱〈臺北的天空〉5.呂學海作詞／陳復明作曲〈快樂天堂〉6.黃麒嘉詞曲〈戀戀北迴線〉7.玉山之歌創作歌曲欣賞1.文本鑑賞及討論2.玉山之歌聆賞5旅遊散文鑑賞：1.朱自清〈槳聲燈影裏的秦淮河〉2. 許正平〈中正老街〉文本鑑賞及討論6採訪寫作實務教師講授7旅遊影片欣賞：《王哥柳哥遊臺灣》或自然生態影片欣賞1.影片欣賞2.心得作業8旅遊小說鑑賞之一：劉鶚〈第二囘 歷山山下古帝遺蹤 明湖湖邊美人絕調〉1.文本鑑賞及討論2.心得作業9馬偕的旅行書寫：以馬偕傳教旅行書為主，兼及相關議題之討論。1.文本鑑賞及討論10林獻堂《環球遊記》：以林獻堂出國旅遊見聞思考之內容進行討論。藉由異國文化比較進行反思討論11分組報告之一：由學生自行分組，擇定報告主題進行報告，並接受他組學生及教師之提問。非輪值組別須繳交個人意見表12分組報告之二：由學生自行分組，擇定報告主題進行報告，並接受他組學生及教師之提問。非輪值組別須繳交個人意見表13日月潭文學欣賞：傳說、散文賞析及影片欣賞。文本鑑賞、影片欣賞14阿