2018版高中数学 第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理（二）学案 新人教A版必修5.docVIP

1．1.1　正弦定理(二)[学习目标]　1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式解决三角形中的问题.2.能根据条件，判断三角形解的个数.3.能利用正弦定理、三角恒等变换、三角形面积公式解决较为复杂的三角形问题．知识点一　正弦定理及其变形1．定理内容：eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)＝2R．2．正弦定理的常见变形：(1)sin A∶sin B∶sin C＝a∶b∶c；(2)eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)＝eq \f(a＋b＋c,sin A＋sin B＋sin C)＝2R；(3)a＝2Rsin__A，b＝2Rsin__B，c＝2Rsin__C；(4)sin A＝eq \f(a,2R)，sin B＝eq \f(b,2R)，sin C＝eq \f(c,2R)．知识点二　对三角形解的个数的判断已知三角形的两角和任意一边，求另两边和另一角，此时有唯一解，三角形被唯一确定．已知两边和其中一边的对角，求其他的边和角，此时可能出现一解、两解或无解的情况，三角形不能被唯一确定，现以已知a，b和A解三角形为例，从两个角度予以说明：(1)代数角度由正弦定理得sin B＝eq \f(bsin A,a)，①若eq \f(bsin A,a)1，则满足条件的三角形个数为0，即无解．②若eq \f(bsi