2018八年级生物下册 6.1.2生物对环境的适应和影响导学案（新版）济南版.docVIP

生物对环境的适应和影响学习目标：1.能够选取多方面的事例 来描述生物对环境的适应和影响。2.认同生物的形态结构，生活方式与环境相适应的观点。学习重点：描述生物对环境的适应和影响 学习难点：在教学中引导学生理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。 一.自主探究，完成学案同学们看资料分析，完成以下问题：（1）在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼， 尿液很少，体温升至46°才出汗，体现了骆驼对（ 　　　　）的适应。（2）骆驼刺地下的根比地上部分长很多，这体现了骆驼刺对（　　　　　　　）的适应。（3）生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是对（　　　　　　　）的适应。（4）旗形树的树冠像一面旗帜，是 对（　　　　　　　）的适应。（5）以上生物的形态 结构或生活方式的特点与它们的生活环境相（　　　　　　）的，说明了生物的适应性是（　　　　　）存在的。二.合作互动、质疑解惑在探究植物对空气湿度的影响实验中，小组合作探究讨论：1.为什么测定裸地，草地，和茂密的灌木丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？2.裸地，草地和灌木丛中空气湿度会有何差别？你做出的假设是（　　　　　　　　　　）三.归纳梳理、达标升级1.总结本节课的收获2.完成达标题1)仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境的一种适应（　　　）A.大风　　　　　　　　　　B.相对缺水C.寒冷