大班民间活动 玩陀螺.docVIP

活动名称：玩陀螺活动目标：⒈引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。⒉积极参与探索活动，萌发求知欲望。活动准备： 每张桌子上有三个小箩筐内装陀螺，幼儿人手一份：1号筐中为形状不同的小陀螺，2 号筐中为转动盘不同的小陀螺，3号筐中为轴不同的小陀螺。活动过程：⒈导入：小朋友，你们平时喜欢玩陀螺吗？那你们谁的陀螺赢了？你的陀螺是怎样赢的？今天老师为你们准备了各种各样的陀螺，请大家一起来玩玩。⒉操作探索活动。 ⑴先请小朋友玩红筐里的陀螺，我们来比一比，谁的陀螺转的时间长。⑵幼儿玩陀螺，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地比。⑶交流反馈。教师提问：你跟谁比了？成绩如何？为什么会比他的快（慢）呢？⑷教师引导：我们再来比一比，看看到底为什么？⑸师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺形状有关系。幼儿动手操作。 ⑴下面请小朋友玩绿筐中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。⑵教师巡回指导。⑶交流反馈，总结经验。 （4）师生共同小结：陀螺旋转的时间与陀螺的转动盘有关。交流经验。 ⑴再请小朋友从黄筐中拿出陀螺来比一比。⑵你们看他们手中的陀螺都是一样的形状，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗？⑶幼儿比赛、验证。⑷小结：陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。5.结束：进一步探索。小朋友，你们想想看，如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一个转的时间长？这个问题老师把它留给你们自己去探索，好不好？ 教师：XXXX 时间：201X年XX月XX日