八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.1 植物生命活动的调节同步练习 （新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 13.1 植物生命活动的调节一、选择题1．下列属于植物的向性运动的是( )A.用振动的音叉轻碰含羞草，含羞草的叶柄下垂，羽状小叶合闭B．捕蝇草能够迅速关闭叶片捕食昆虫C．睡莲习性很奇特，花朵白天开放，夜晚闭合D．室内靠窗边的花草总朝着窗外生长2．下图中向日葵的花盘总是朝向太阳的方向生长，这说明了( )A.向日葵对水分的变化产生感应性 B．向日葵对光照强度的变化产生感应性C．向日葵对温度的变化产生感应性 D．向日葵对氧气的变化产生感应性3．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是( )A.侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制4．在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将( )A.向左侧弯曲生长 B．无规律弯曲生长 C．向右侧弯曲生长 D．直立生长5．能够抑制植物发育的植物激素是( )A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯6．现在科学家已经知道，单侧光之所以能引起植物向光生长，是因为单侧光能( )A.促使植物的胚芽尖端产生生长素 B.使胚芽尖端产生更多的生长素C．使胚芽尖端的某侧不产生生长素 D．使植物体内生长素分布不均7．如下图所示是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是( )A.根具有向重力性，茎具有负向重力性 B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应 D．产生生长素的部位是根尖和茎尖8．如下图所示，将一盆栽植物置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为（图中虚线表示对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）( )A.①④ B.②③ C.①② D.③④9.飞行于太空中的宇宙飞船中，放置有一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长的方向是( )A．根向下、茎向上生长 B．根和茎都向下生长C．根向水平方向、茎向上生长 D．根和茎都向水平方向生长10．如下图所示，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．下列对此实验结果的描述错误的是( )A.甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长11.在菜豆的幼根处作上标记，如图．置于适宜条件下，几天后，能正确表示菜豆幼根生长情况的是( )12.如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长二、综合题13．探究植物对水的反应，植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化，如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？长在河堤边的植物与长在一般土地里的植物相比，根的生长情况会有什么不同？(1)提出问题：__________________________．提示：土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？(2)建立假设：根据已有的知识和经验，你的假设是__________________________．(3)设计验证方案：①要准备的实验材料和器具：__________________________；②需控制哪些变量？___________________________；③实验步骤：____________________________________________________.④在小组里交流和讨论探究方案，确定是否需要进一步修改和完善．(4)实施方案：按小组所制定的研究方案或利用下图所示的实验装置进行实验和观察，并根据实验的内容和结果进行记录．(5)实验结果与结论：①你预测的实验结果是_____________；②实验结果与预测的结果一致吗？③你的结论是_____________；14．根据右图所示植物生长状况回答问题：(1)图中植物根的向地性和茎的负向地性，在生物学上称为_____________。(2)在图中a、b、c、d四处，生长素浓度较高的是_______，细胞生长较快的是_________(3)图中的现象说明生长素对植物生长的促进作用与_____________有一定关系，对