17车的运动.docVIP

17车的运动（鄂教版科学五上第三单元公路第4课）??? 教学目标??? 1.通过以玩具汽车为载体的学习，知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢等。??? 2.在实验探究过程中，选择自己擅长的方式描述玩具小车的运动，并倾听和尊重其他同学的不同观点与评议。??? 3.在描述玩具小车运动时，愿意与同学进行合作与交流。??? 教学准备??? 玩具小车，记录表。教师另可准备用于讨论公路汽车运动的动画或课件。??? 教学过程：??? 一、引入??? 组织学生观看公路上汽车繁忙往来的录像片，或安排几个会骑自行车的同学在球场上按“剧本”模拟演绎，让其他学生进行观察。然后布置观察任务：“从哪些方面来描述，才能使别人准确地了解某一辆汽车或指定的某一位同学的运动情况?”??? 然后组织学生回答，并提示他们把主要的描述内容记录在书中的空格处。??? 二、小组研究??? 教师直接指出，本课将利用玩具小车来模拟车的运动，并学习如何科学地描述运动的物体。??? 各小组先讨论准备怎样开展研究，教师重点提示两个问题：一是观测前的准备，一是准备采用何种方式进行。在学生交流时，教师应有意地突出这两点。有两种方式进行“游戏”可以选择：一是小组的全体同学一起做、一起说；二是把组内同学分成两组，一部分同学设计、控制车的行进，其他同学描述，然后交换角色。教师应根据教学的实际情况灵活处理，但无论是哪一种方式，应该提示学生把观察