八年级物理上册 第三章 第2节 熔化和凝固学案（新版）（新版）新人教版.docVIP

第2节 熔化和凝固 【学习目标】 1、知识技能：理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态；了解物质的固态和液态之间是可以转化的；了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 2、过程与方法：通过实验认识熔化和凝固的特点。 3、情感、态度与价值观：认识到生活中的物态变化，激发学习兴趣。 【学法指导】 1、通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 2、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 3、通过探究活动，使同学们了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。（熟悉实验探究法的步骤） 【学习重、难点】 （1）重点：通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，培养观察能力、实验能力和分析概括能力。 （2）难点：通过对实验的观察，分析概括、总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图像表示出来。 【教学用具】参照课本图3.2-1所示组装好实验装置等 导学过程 方法导引 【自主学习、基础过关】 一、自主检测： １、物质存在的三种状态及其特点： 自然界中常见的物质存在 种状态，分别是 、 和 。 常见的固态物质有 （试举两例）其特点是：有一定的 和 ； 常见的液态物质有 ，其特点是：没有固定的 ，但有一定的 ；常见的气