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（五）年级（上）册（美术）集体备课表备课时间9.2主 备 人郭嵘学校北大街小学复备时间9.3授课教师毕宝宝授课教师所在单位平头小学集备课题常规训练（一）课 ? ?型项 ? ?目内 ? ? ? ? ? 容修改栏教学目标知 识能 力通过本节课的训练，让学生了解本学期美术课的常规，明确美术课上应该做什么，怎么做。过 程方 法进行针对性的训练，让孩子们不仅知道，而且会做。情 感态 度价值观为日后美术课建立良好的学习习惯。教学重点让学生知道美术课要怎么样上。了解美术学习的意义。教学难点就是把美术常规转化为自己的行动。 教学、教具（课件）准 ? ?备课本课时分配二课时教 ? ?学 ? ?流 ? ? 程评论或修改教学环节教 师 活动一、上课铃响时边走进教室边拍视频，把学生课前准备的表现记录下来，再通过班级多媒体预设学生活动学生进教室会有一些混乱请大家点评，作为课的切点，导入课的内容。并告诉学生，在以后的美术课上，老师会经常带相机来上课，把我们同学表现好的方面与不好的都记录下来，有必要时会向你班主任、家长汇报。二、回忆过的几个学期，美术课在新学期第一节课都上什么内容？三、复习美术常规：1、课前准备做什么？怎么做。2、美术课需要带的工具。3、接下来每节课老师都要检查。强调：课前准备应该在上节课下课时做好，这样美术课上课了，就不会匆忙。当老师盯着你时，你应该做到两点，一是意识到老师在提醒我了。二是无论在做什么都必须立刻停止，马上坐好。四、增加新内容：1、放学时，快速收拾书包，并在一分钟内到指定位置排好路队。如果没有按要求做到的，就在教室里等着，等老师把路队带出校园回来后再处理。按要求进行训练，形成习惯。五、在训练的过程中，发现做得好的学生，并及时给予肯定、表扬。对于做得不好的，要及时指出，并指导学习，掌握。 六、检查、督促的重要性。明确让学生知道，下节美术课老师要检查今天学的常规内容，如果你做得好，老师就表扬你，你做不好，老师就会批评你，希望全班同学都能够得到老师的表扬。这样能够促进学生习惯的养成。教师边讲课，边要求学生按要求做好，并逐一检查过关。然后进行强化训练，以一分钟，三分钟，五分钟为单位，让学生按坐姿要求做好，训练期间除了眼睛可以动以外，身体的任何地方都必须保持纹丝不动。训练中，谁达不到要求就请他站起来，点评后继续训练。学生收拾书包速度不一，有快有慢? ?目的在于让学生形成习惯。按规范进行演练，把要求转化为行动。我告诉学生，课堂上随便讲话是对老师和同学的不尊重，再聪明的学生，如果在课堂上不认真听讲，学习的质量也会大打折扣。而且，一个人的违规行为还会影响到其他同学的学习，因此，老师讲课时要专心听讲，不乱讲话。板书设计常规训练（一）1、课前准备做什么？怎么做。2、美术课需要带的工具。3、课堂纪律? 反思进行针对性的训练，让孩子们不仅知道，而且会做。为日后美术课建立良好的学习习惯。