八年级生物下册7.3.2生物进化的历程学案1新版新人教版.docVIP

第二节生物进化的历程 【课标要求】 知识目标： 1、举例说出生物进化的证据； 2、概述生物进货的主要历程 能力目标：培养学生分析资料的能力 情感目标：培养学生间的合作精神 重点： 举例说出生物进化的证据； 描述生物进化的主要历程。 难点：描述植物和动物进化的主要历程。 学习过程： 一、课前预习 1、 是研究生物进化的常用方法。 2、化石是指 。 3、自己说一说生物进化的大致历程。 二、合作探究 1、阅读教材P57—59的内容，先小组讨论资料分析中的讨论题，然后独立完成下列问题。 (1)化石：生物的 ______、_______和__________，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 (2)填表 化石 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 发现地层 较_____地层┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅较______地层 (3)郑氏始孔子鸟和鸟类相同的特征:被覆_____，有______，嘴呈_______。郑氏始孔子鸟和爬行类相同的特征:前肢末端有___，_____的末端有__，有_____。 (4)比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以______，确定它们的_______和______之处。 (5)在研究生物进化的过程中，________是非常重要的证据。