七年级数学下册《乘法公式》第2课时ppt课件_苏科版.pptVIP

初中数学七年级 下册(苏科版) 9.4 乘法公式（2） 边长为a的小正方形纸片放置在边长为b 的大正方形纸片上，如右图，你能用多种方法求出未被盖住的部分的面积吗？ 情境创设 方法（1）未被盖住的部分的面积为 情境创设 方法（2）：可以拼成等腰梯形，则未被盖住的部分的面积为 情境创设 方法（3）：可以拼成长方形，则未被盖住的部分的面积为 两数和与它们的差的积等于这两个数的平方差 探索新知 你能用多项式乘法运算法则推导所得到的公式吗？ 一般地，对于任意的a、b， 这个公式称为平方差公式。 你能说出这个公式的特点吗？ 范例点睛 注意：①公式中的a与b可以是数也可以是单项式、多项式或其他代数式。 ②正确判断哪个数为a，哪个数为b（与位置、自身的性质符号无关，两因式中的两对数是否有一个数完全相同，而另一个数是相反数）。 范例点睛 5 25 感悟与反思 通过这节课的学习活动你有哪些收获？ ①熟记公式，弄清公式的特征 ②关键是如何判断a、b