走向生活实践 注重学生参与 张扬学生个性.docVIP

参与中成长 ——课改六年回头看 沁园文昌路小学 王文清 时光飞逝，新课改已实施六年了，我虽然从事语文教学的时间不长，却深深的喜欢上了这门学科的教学。随着课程改革的不断推进，我自然而然地走进了新课程的改革中，走进了新课程的实施中。新课程的实施改变着我们传统的语文教学，新课改下的语文教学更融入生活，我们的学生也更富有个性。一、教学生活 新课改下的教材非常贴近儿童的生活，但是儿童活动区域的局限，生活的积累相对贫乏，我们作为老师在教学时就需要将教材内容与学生生活进行链接、拓展。如学习“春天”一文时，为了更好地引导走进春天，我就让在课余用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天，让学生在课堂上走出教室，去观赏校园里的迎春花、，观察它们开花的，色彩如何，形状，这样为学生学习课文铺设了台阶。又如，在学习《自己去吧》一文后，让去生活中做一做自己很想做但又没有信心做好的事，体会到只要我们努力去做，就没有做不成的事。二、新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主动参与、乐于探究、交流与合作的新学习方式，这也是实施新课程的核心和关键之一新课程教学中，我们教师必须努力转变角色，怀着一颗平常心，带着微笑走进课堂，变为学生学习的组织者、参与者，变为学生发展的促进者、引领者，与学生真诚面对，和学生共同营造一个温馨、静谧、安详的环境，真正让学生去自主参与，做学习的主人。 “学生是语文学习和发展的