高考生物一轮复习课件学案46生态工程.pptVIP

考点1 生态工程的基本原理 要点探究 1．生态工程建设的目的。 遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。 2．生态工程的特点。 ①少消耗；②多效益；③可持续。 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 3．生态工程所遵循的基本原理。 要点探究 项目 理论基础 意义 实例 物质循环再生原理 物质循环 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 “无废弃物农业” 物种多样性原理　 生态系统的稳定性 生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性 “三北”防护林建设中的单纯林问题；珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 协调与平衡原理　 生物与环境的协调与平衡 可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题 整体性原理　 社会—经济—自然复合系统 统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系统学和工程学原理 系统的结构决定功能原理，分布式优于集中式和环式 改变和优化系统的结构，以改善功能 桑基鱼塘 系统整体性原理：总体大于部分 能保持很高的系统生产力 珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 特别提醒 对生态工程具体实例所遵循的原理辨析不清： (1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——平衡原理。(3)引种考虑适应环境——协调原理。(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——系统整体性原理。(5)整体性原理和系统整体性原理的比较：整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。系统整体性原理指整体功能大于部分 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 之和，即1＋12。原因是系统保持有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和真菌等。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 【例?】图1是某村子里的生态农业示意图，图2为矿区废弃地的生态恢复工程流程图，请据图回答有关问题。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 (1)生态工程与传统工程相比，是一类________的工程体系。 (2)从生态学角度分析，人们建立图示农业生态系统的主要目的是____________，图1生态农业主要借鉴了“无废弃物农业”，主要体现了生态工程的________原理。与此密切相关的生物有________。 (3)图2中的①②分别为工程机械措施、制造表土、压实，建立该生态系统所要遵循的主要原理有____________________(写出两个即可)。 (4)图1中种植了转基因水稻，图2中种了抗逆性的植物，对于转基因生物人们存在________、________、________三个方面的争论。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 解析：(2)腐生细菌和真菌将粪便分解，产生的沼气做燃料，沼渣做肥料，体现了物质循环再生原理。(3)矿区恢复过程中首先要通过机械方法平整压实土地，人工制造表土；然后，在人造表土上，植树种草，该生态工程利用的原理有物种多样性原理、整体性原理、协调与平衡原理等。(4)转基因生物在食物安全、生物安全和环境安全上存在争论。 答案：(1)少消耗、多效益、可持续　(2)实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染(合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率，减少环境污染)　物质循环再生　腐生细菌和真菌　(3) 　整体性原理、协调与平衡原理　(4)食物安全　生物安全　环境安全 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 　常见失分探因：对生态工程实例所用的原理辨析不清 (1)因不能准确理解整体性原理和物质循环再生原理的区别，而误选C项。 (2)因对能量单向流动的理解不透彻，而误选D项。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 名师点睛 (1)建立不同的生态工程时，要因地制宜，可通过适当满足物种生存、生长或繁殖的环境条件来提高物种的适应能力。 (2)通过物质的循环利用，可以提高能量的利用效率，但并不能提高能量在营养级之间的传递效率，也不能使能量循环利用。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 考点2 生态工程的实例分析 要点探究 1．生态工程的实例分析。 类型 主要原理 注意问题 农村综合发展型生态工程 物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 ①核心：沼气工程 ②优点：农、林、牧、副、渔全面发展；开发可更新资源，减少环境污染 小流域综合治理生态工程 整体性原理、协调与平衡原理、工程学等原理