四年级语文上册八 尊严3 为了他的尊严第二课时课件.docVIP

《为了他的尊严》教学设计 教学目标? 会认读6个二类字，会写12个一类字。 联系上下文理解“慷慨、施舍、捉弄、濡湿、气喘、报酬”等词语。?? 3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会乞丐从女主人那儿得到的做人的尊严，懂得了人要有自尊地生活。 ??4、鼓励学生合作交流理解“砖放在屋前和放在屋后一样，可搬与不搬对乞丐来说就不一样”这句话的含义，明确“只有依靠自己的拼搏，才能取得成功”的道理 学情分析 经过四年的语文学习实践，学生已具备了一定的独立学习语文的能力，较好地掌握了预习的方法和程序，养成了预习的好习惯。学生已能通过预习基本扫除课文中的字词障碍，读懂文章的基本内容，为深入理解课文做好铺垫。学生的探究意识较强，喜欢质疑问难，能够针对课文内容，提出问题，与全班学生进行交流、讨论。但是如何从众多问题中提炼与作者写作意图相符的有价值，有质量的问题，还需要教师进一步指导。 教学重点：? ?1. 整体感悟乞丐从女主人那儿得到的做人的尊严，初步理解尊严的含义。 2、有感情朗读课文，在自读自悟中体会两个乞丐的不同，从而感悟到只有依靠劳动才能创造幸福。 教学难点? “砖放在屋前和放在屋后一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了”的含义? 教学方法：? 自主学习、合作探究、 ?教学准备：? 多媒体课件? 教学课时：两课时?? 第一课时 教学目标：? 1.学会本课19个生字，理解由生字组成的词。? 2.阅读课