对新民小学学校内涵发展的思考.docVIP

对新民小学学校内涵发展的思考 垫江县新民小学校位于垫江县城以北九千米处，是一所县农村示范小学，是一所科技特色学校。由于距县城近，几年来随着城镇化建设的加快，新民小学办学规模不断扩大。随着学校学生人数的不断增多（现中心校有小学生3222人），一系列的问题应运而生，这些问题不解决，势必影响教育质量，影响办学的效益。在这种形势下，新民小学走内涵式发展道路是实践科学发展观的必然要求，是实现可持续发展的必然选择。现结合学校实际，对新民小学学校内涵发展提一点粗浅的认识。 一、准确理解内涵发展的概念是学校内涵发展的前提 一般来说，学校内涵发展是相对外延发展而言的，“外延发展”是指学校在办学规模、条件、设施等“硬件”上的扩张，外延发展是显性的发展，“内涵发展”是关注内在品质的培养，如内在的理念、管理水平、素质、质量、实力的提升等“软件”上的提高。注重质量、精细化管理、打造特色、不断创新，是内涵式发展的显著特征 二、正确的教育思想，先进的办学理念是学校内涵发展的先导 树立正确的教育思想，确立先进的办学理念，让思想引领学校的内涵发展。正确的办学理念，是一所学校生存与发展的根，是学校发展方向和办学特色的最高体现，是学校发展的旗帜。有什么样的教育理念就会有什么样的教育实践。新民小学作为义务教育阶段的基础教育，其核心理念是“一切为了学生的发展”。 为此，学校要