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五年级语文第九册第八单元教学目标巩固：1、运用所学的知识自主地学习字词，并积累和运用有关字词。2 、在阅读中了解课文的主要内容，体会作者的思想感情。学会在阅读中提出问题，并解决问题。重点：1、用学过的方法学习字词，积累词语。辨析“困窘”和“困难”“困苦”、“和“讨厌”“厌烦”、“要挟”和“要求”、“出世”和‘‘出现”、“艰巨”和“艰难”、“回击”和“回答”、“审阅”和“浏览”、“简单”和“简朴”词义的不同。2、学习从理解带点词语的意思着手体会文中重点句子的含义。学习设计设问句。用指定的词语造句。3、继续学习根据课题、重点句子、课文的线索等方法归纳课文的主要内容。4、有感情地朗读课文，在理解内容的基础上体会人物的优秀品质及高尚情操。渗透：继续学习根据课题、重点句子、课文的线索等方法归纳课文的主要内容。36 伟大的友谊教学目标：1、学习字词，积累词语，辨析“困窘”和“困难”“困苦”、“厌恶”和“讨厌”“厌烦”词义的不同。2、体会过渡句在文中承上启下和在归纳课文主要内容时的提示作用，学习归纳课文的主要内容。3、有感情地朗读课文，体会马克思、恩格斯之间伟大的友谊。37 詹天佑教学目标：1、学习字词，积累词语，辨析“要挟”和“要求”、“出世”和“出现”、“艰巨”和“艰难”、“回击”和“回答”词义的不同。2、归纳詹天佑主持修筑京张铁路时遇到的困难及怎样克服的经过。体会设问句在文中的作用。3、有感情地朗读课文，为中国有詹天佑这样杰出的爱国工程师感到自豪。*38 我的伯父鲁迅先生教学目标：1、学习字词，积累词语，理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”“饱经风霜”等词语的意思。2、在理解课文的基础上，学习归纳课文的主要内容。3、朗读课文，从文中所写的三件事中体会鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。39 一夜的工作教学目标：1、学习字词，积累词语。2、学习归纳课文的主要内容。3、理解文中的重点词句，体会周总理全心全意为人民服务的高贵品质。4、有感情地朗读课文，表达对周总理的崇敬之情。40 月光曲教学目标：1、学习字词，积累词语，辨析“券”和‘‘卷“、“恬”和“括”字形的不同。2、有感情地朗读课文，体会音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。3、学习归纳贝多芬创作《月光曲》的经过.背诵文中描绘的《月光曲》的情景。