心理课教案《你是我的好朋友》2.docVIP

你是我的好朋友 ----学会和解 东西湖吴家山第三小学 王桃香 活动目的 ： 1、认知目标：了解朋友之间发生了矛盾后和解的方法。 2、情感目标： 分享和朋友化解矛盾的快乐。 3、行为目标：能主动找朋友和解，重新成为好朋友。 课前准备 ： 心形卡片 课件 音乐《找朋友》 教学过程 ： 一、暖心活动 ： 1、师：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！让我们玩一个找朋友的游戏吧！ 2、找朋友游戏 放音乐《找朋友》 要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。 第一次：3个同学一组迅速抱成团。 第二次：4个同学一组迅速抱成团。 第三次：5个同学一组迅速抱成团 （学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了 次，我输了 次。) 3、谈一谈 （1）我找到朋友时心里感到————。 （2）我没找到朋友时心里感到———— 。 （学生谈心里感受） 二、介绍你的朋友 1、同学们有自己的朋友吗?介绍给大家。、 老师放轻音乐，学生介绍。 三、和朋友和解的秘诀 师：和朋友在一起，有高兴的时候，也有不高兴的时候，你与朋友一起做过哪些事?心情怎么样?有没有烦恼呢? 师板书：学会和解 2、课件出示情境（情境1：杨瑞哲和郭创维一起玩模型飞机，杨瑞哲不听郭创维的建议，不给郭创