成建制外国留学生教育项目英文授课-江苏大学教务处.DOCVIP

关于组织申报“国际化专业英语授课精品课程”及 “成建制外国留学生教育项目（英文授课）”的通知 各相关学院： 为了大力推进江苏大学国际化进程，扩大留学生规模，提高海外留学生教学质量，根据《江苏大学关于推进国际化工作的实施意见》（江大校〔2010〕359号），现组织申报2012-2013学年度“国际化专业英语授课精品课程”及“成建制外国留学生教育项目（国际化专业，英语授课）”，请各相关学院认真落实，积极组织申报。 一、申报项目 1、国际化专业英语授课精品课程 临床医学、工商管理、国际经济与贸易、计算机科学与技术、土木工程等五个国际化专业已开课课程的任课教师可以申报国际化专业英语授课精品课程，以优化国际化专业课程建设，提高面向外国留学生的英语授课课程的教学质量。 2、成建制外国留学生教育项目（英文授课） 具有组织全英文授课能力的专业（尤其是重点学科和优势学科专业）均可申报成建制外国留学生教育项目，以吸引优秀外国留学生，进一步扩大我校外国留学生的规模。 二、建设目标 1、国际化专业英语授课精品课程 英语授课精品课程必须注重教学模式的改革与创新，体现现代教育思想，恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有鲜明特色和辐射推广作用；注重精心选择教学内容与教材；注重促进学生专业知识及能力素质的全面发展。 2、成建制外国留学生教育项目 瞄准国内外高水平大学人才培养方案，立足于提高国际化办学水平，认真梳理学科、人才、教学等各方面的优势，凝练特色。要引进国际化教育理念、国外优质教学资源，完善外国留学生培养质量保障体制，制定专业培养计划，突出专业特色，提高本专业在国际教育领域的竞争力。 三、申报要求 希望相关学院积极组织申报，于10月12日下午5:00前将纸质和电子版本报至海外教育学院教务办公室。学校将于10月下旬组织专家评审，立项项目将给予经费资助： 国际化专业英语授课精品课程，10门，2万元/门； 成建制外国留学生教育项目：3-5项，1万元/项。 电子稿发至： HYPERLINK mailto:oecteaching@ oecteaching@ 联系人：丁金彦 唐敏，电话教务处 海外教育学院 附件 1.江苏大学国际化专业（英语授课）精品课程建设项目申报表.doc 2.江苏大学国际化英语授课项目（国际化专业）申请表.doc 3.计算机科学与技术留学本科生培养方案及课程计划（供参考） 附件一 江苏大学国际化专业（英语授课） 精品课程建设项目申报表 所属学院（加盖公章） 课程名称（中文） （英文） 外 语 语 种 英语 课 程 类 别 □基础课 □专业基础课 □专业课 所 属 专 业 专 业 代 码 开 设 学 期 课 程 负 责 人 申 报 日 期 海外教育学院制 二○一二年九月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 开设学期是指在教学计划中的开课学期。 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 专业技术职务 学 位 行政职务 所在院系 学科专业 通信地址 邮编 研究方向 1-2 教学 情况 近两年来授课、教学研究情况 1-3 学术 研究 近两年来科研情况 1-4 外语 水平 及 双语 教学 国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间） 1-5 获奖 情况 近两年获奖情况 2. 教学队伍情况 2-1 人员 构成 （含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 专业技术职务 学科专业 在教学中承担的工作 2-2 主讲 教师 情况 除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况） 3．课程描述 3-1本课程教学理念与目标 3-2 教学内容选择与安排 3-3教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果） 3-4考核（考试）方法 3-5教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况） 3-6网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况） 3-7 教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录