“学为中心、以学定教”理念下初中英课堂的实践与反思.docVIP

“学为中心以学定教理念下初中英语课堂的实践与反思以“学为中心”教学即以学习者为主体，以学习内容、学习活动等为核心问题而设计的一种教学方式，是相对于以“教为中心”而言的“学为中心”教学关注的是：学生是主体，是我们进行教学设计的出发点、归宿和核心；教师是观察者、引导者、合作者，在引导学生学习、创设学习情境、帮助制定学习策略、学习目标、提供学习资源等方面发挥作用。 面以我们学校的英语研讨活动公开课为例，简析在“学为中心”“以学定教”理念指导下，如何通过自主学习单进行预学，如何为学生供同行参考。四、实践及分析 教材内容简介本课选取有关餐厅礼仪的话题，通过对文章的阅读和理解，学习相关的语言知识和阅读策略，让学生了解中西方的饮食文化差异，并在此基础上让学生仿写一篇中国的Chinese eating customs。bjectives 1. To get information from the reading material about meals and customs. 2. To learn more expressions of describing customs. 3. To learn some new vocabulary. Key structure When in Rome, do as the Romans do. Here are some things you m