小学数学三年级上册《吨的识》教案.docVIP

吨的认识 教学内容：青岛版小学数学三年级上册第5页信息窗1第3课时。 教学目标： 1．学生通过观察、实践、体验，认识质量单位——吨，初步建立1吨有多重的概念，知道1吨=1000千克。 2．学会吨与千克之间的单位换算，并能解决简单的实际问题。 3．通过实践操作、猜测推算等活动，培养学生的估测和探究意识。 4. 渗透数学来源于生活的教学思想，并对学生进行节约用水和爱国主义教育。 教学重点: 认识质量单位吨，建立1吨有多重的观点，能进行吨与千克的简单换算。 教学难点：建立1吨有多重的数学概念 教具、学具： 多媒体课件、6袋10千克的大米、一棵1千克的大白菜、一袋25千克的大米、一桶10千克的水、一箱5千克的礼物 教学过程： 一、创设情境，提出问题 周末，马虎同学到动物园游玩，他记录下来一些动物的体重，我们来看看。（课件出示）一只小白鼠的重量是20，一只小兔子的重量是2，一只河马的重量是3000，一头大象重5000。 看到马虎同学做的记录，你想说些什么？ 生：他漏掉了质量单位。 师：真是一个小马虎，你能帮他补上合适的质量单位，并说说自己的想法吗？ 生：一只小白鼠的重量是20（克）…… 师：怎样解决这一问题呢？这就是本节课我们共同来学习的内容。 板书课题：吨的认识 二、自主学习，小组探究 1.初步认识，感受“吨”的简便性 （课件展示）一只河马的体重大约是3吨，一头大象的体重大约是5吨。