小学数学三年级上册分数的初步认识整理与复习》教学设计.docVIP

人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识整理与复习》教学设计 【教材分析】 《》是 【课标分析】 教学目标： 1.通过整理与复习，熟练掌握分数的读写，简单分数的大小比较和计算，以及解决简单的实际问题。 2.理解分数的含义。 3.建构各部分知识之间的联系。 教学重点： 理解分数的含义 【学习过程】 （一）谈话导入： 师：同学们，我们已经学习了本单元分数，你能说说学到了什么？ 生：分数各部分的名称，分数加减法…… 师：同学们都说的很好，但是说的还不全面有点乱。其实学完本单元，大家应该对本单元形成知识网络，寻找各部分知识之间的联系。接下来咱们就对本单元进行整理与复习。 师：（出示学习目标）先看本节课的学习目标，请大家带着学习目标完成导学案。 三年级数学上册导学案 班级：_____ 姓名：_____ 评价：_____ 分数—整理与复习 学习目标： 1. 通过整理与复习，熟练掌握分数的读写，简单分数的大小比较和计算，以及解决简单的实际问题。 2. 重点理解分数的含义。 导学案： （一）分数的读写 你会写分数了吗？自己写两个分数并读一读，标出分数各部分名称。 （二）分数的含义 请你通过画图说一说的含义。 总结：把 平均分成 份，取其中的 份，就可以用表示。 提升：在分数中，分母表示