小学数学三年级上册《学广角》.docVIP

新人教版小学数学三年级上册《数学广角》精品教案 教学内容：人教课标版六年制三年级上册第112页《数学广角》 教学目标： 使学生通过动手操作，观察分析，掌握简单事物搭配方法，培养学生有序思考问题的能力。 培养学生观察、分析、解决问题的能力。 体验生活处处有数学知识，培养学生学数学、用数学的兴趣》 教学重点：掌握简单事物搭配的方法。 教学难点：通过动手操作体会搭配的方法。 教具准备：多媒体课件、衣服卡片、作业纸。 学具准备：衣服卡片、作业纸。 教学过程： 创设情景，导入新课 师：我们已经是朋友了，好朋友之间是不是应该说真心话呢？ 生：是。 师：那老师的衣服好看吗？ 生：好看。 师：好看在什么地方？ 生：颜色搭配的好看。 师：还有想说的吗？ 生：老师穿着特别精神。 师：哦，是吗？谢谢你。 师：哎，刚才有一个同学用了一个词，是什么？ 生：搭配。 师：对，搭配。今天，咱们就一起来研究有关搭配的简单的数学知识。 板书课题：搭配 探索交流，解决问题 1、师：先请同学们看大屏幕。课件出示课本第 页例题如下： 师：这是些什么呀？ 生：衣服。 师：都有那些衣服？（手指每件衣服） 生：这件是半袖，这件是褂子，这件是短裙，这件是裤子，这件是长裙。 师：这么多衣服哪两件可以搭配成身？ 生（1）：半袖和裤子。 生（2）：褂子和长裙。 生（3）;半袖和短裙。 …… 师：同学们说了这么多，老师都记不清楚了，到