2018春八年级英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworld第4课时SectionB1a_1d导学案新版人教新目标版.docVIP

Unit 7 What’s the highest mountain in the world 第四课时　Section B(1a～1d) 【学习目标】 1学生会用比较级来表达事物之间的倍数关系。 2通过听力训练提高学生的综合听说能力。 3培养学生热爱自然、关心自然变化的意识。 【学习重点】 通过听力训练提高学生的综合听说能力。 【学习难点】 学生能熟练运用比较级来表达事物之间的倍数关系。 师生谈论动物引入描述动物的话题。 What animals do you like? Can you describe the animals to us? Task 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳并标记出发音和理解困难的词汇可及时向老师求助。最后板书展示内容。 【班级大展示】 1I can read.(我会读)带读——齐读；②通过游艺形式如 2．I can write.(我会写) 以抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测可以用造句的方式巩固词组的用法。 3I can summarize.(我会总结) ①总结many times的用法及倍数表达法；抽测：倍数的表达方式。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Do you like animals? What animals do you like? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：Can you describe the animals to us? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and the phrases. 1I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 公斤的…… 　　　　(2)at birth 出生时 许多倍 (4)up to 到达(某数量、程度等) 双腿站立 3I can summarize.(我会总结) This elephant weighs many times more than this panda.这头大象比这只熊猫重许多倍。 意为“许多倍”。time 作可数名词时意为“次；倍”。 ：I have been to the Great Wall three times.我去过长城三次了。 倍数＋比较级＋than…”意为“比……多……倍”。 ：Her hair is twice longer than mine.她的头发比我的长两倍。 的用法 more than后接数词表示从数量上超过相当于over。 后接名词或动词时意为“不只是不止”。 后接形容词、副词时表示程度意为“很非常”。 这块大石头比那一块重三倍。 more than that one. Task 2　Make conversations and summarize. 1I can make conversations. (我会编对话) 请结合比较级和最高级和同伴编一个对话。 ：Do you know China is one of the oldest countries in the world? ：Yes.Its much older than the US. ：Its almost as big as the US. ：Yes _________________________________ 2．I can summarize.(我会总结) 形容词、副词的比较级和最高级 __________________比较级句型 形容词/副词比较级＋than表示两者比较。 ：He is fatter than me. 比较级＋and＋比较级 ”表示“越来越……”。 ：The flowers are more and more beautiful. 2 【组内小展示】 小组内先讨Task 2的相关答案再在组内表演对话。最后在黑板上板书展示内容。 【班级大展示】 1I can make conversations.(我会编对话) ①根据任务提示编写并表演对话；②以抽查的方式展示对话。 2I can summarize.(我会总结) 根据提示结合所学内容总结并讲解比较级和最高级常见句型；②在全班展示。 【备注】