初中三年级生物第三课时课件.pptVIP

我们先来观察猪的骨骼 想一想：猪是脊椎动物吗？ 特别看一看它前肢骨和后肢骨的组成有什么特点？ 骨的数量多，骨与骨之间的关节多 可见运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 * * * 动物的运动依赖一定的结构 脊椎动物运动系统的组成 骨 骨连结 骨骼肌 骨骼 骨是指单个的、一块一块的骨。 骨骼 骨骼是指多块骨的组合。 脊椎动物运动系统的组成 骨 骨连结 （骨与骨之间的连接） 骨骼肌 骨骼 不活动的：如颅骨间的连结。 半活动的：如脊椎骨间的连结。 能活动的（关节）：如腕骨与 尺骨、桡骨间的连结。 关节头 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝 （为坚韧的结缔组织，可增强牢固性） （有少量的滑液，减少摩擦） （表面光滑，缓冲两骨间的撞击力） 既牢固又灵活，适于运动 关节的结构 我们再来观察关节模式图 （关节由哪些结构组成） 肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 人体有哪些关节？ 指关节 趾关节 ——用力过猛，导致关节头从关节窝里滑脱出来关节无法运动。 ——发生脱臼后，不要再活动，立即请专科医生将关节复位。 加强体育锻炼 可以使我们的关节更加牢固和灵活！ 脱臼 急救 认识骨骼肌 （1）组成 肌腱 肌腹 （2）特性： （3）作用： 具有受刺激而收缩的特性 在运动中起动力作用 肌腱 肌腹 骨、关节和肌肉的关系 上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接是　　　　。 A C 观察、思考：肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上？ B C （意义：能牵动相应的骨绕着关节运动） 这对于运动有什么意义？ 由于骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 肱二头肌 肱三头肌 学生活动：做伸肘和屈肘动作，感觉肱二头肌、肱三头肌的变化 屈肘时，肱二头肌＿＿，同时肱三头肌＿＿。 伸肘时，肱三头肌＿＿，同时肱二头肌＿＿。 收缩 舒张 收缩 舒张 学生活动 你不妨再做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈时和伸时时，分别是哪块肌肉在用力？为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。 分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的？ ①两同学扳手 ②铅球推出去的过程 ③提一桶水 ④双手自然下垂 ①肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张 ②肱二头肌舒张，同时肱三头肌收缩 ③肱二头肌、肱三头肌都收缩 ④肱二头肌、肱三头肌都舒张 想一想： 如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗？ 如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗？ 运动的完成，需要骨、关节、骨骼肌的协调配合 骨、关节和肌肉的关系 运动的产生 收缩，牵动 绕 活动。 骨骼肌 骨 关节 支点作用 杠杆作用 动力作用 （同学们能试着用一句话来描述一下吗？） 骨、关节和肌肉的关系 想一想：在运动过程中，骨、肌肉的作用是什么？关节的作用是什么？ 无论是跳舞、打篮球、走路、跑步、吃东西等，这些运动都与骨、骨连接及骨骼肌的共同作用分不开。 不一定 当你做剧烈运动时，你的身体往往会伴有哪些变化？ 呼吸加快、心跳加速、出汗等 这能说明什么问题？ 这说明运动还需要多个系统的配合才能完成。 是谁让它们配合得如此默契的？ 当 出现问题时，骨骼肌的活动将会受到影响，如运动失调或瘫痪等。 想一想： 神经系统