初中三年级语文上册第三单元 人生境界6 登岳阳楼第一课时课件.pptVIP

登 岳 阳 楼  ——杜甫 登岳阳楼 [唐] 杜甫 昔闻/洞庭水，今上/岳阳楼。 吴楚/东南坼，乾坤/日夜浮。 亲朋/无一字，老病/有孤舟。 戎马/关山北，凭轩/涕泗流。 古诗今译 很早以前就听说过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。浩瀚的洞庭湖好像把吴、楚东两地在东南边隔开，天地日月仿佛都在湖上荡漾漂浮。亲戚朋友没有一点消息，年老体弱的我只好带着一家靠着这一叶孤舟任意漂泊。关山以北的战争烽火仍然没有停息，依在窗前遥望破碎的河山，不禁涕泪潸然。 作者背景 杜甫（712-770），字子美，我国唐代伟大的现实主义诗人。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为诗史。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，后人称其为“诗圣”。 这首诗写于唐代宗大力三年（公元768年）。是年正月，诗人携妻子从夔州出峡，漂泊荆湘，岁暮流寓于岳阳县的岳阳楼。诗人登上岳阳楼，望着汪洋浩瀚的洞庭湖，触景伤情，遂作此诗。 赏析 “昔闻洞庭水，今上岳阳楼。” 首联 “昔闻”说明他渴望、向往之久，“今上”点出他如愿以偿之喜。杜甫少时就有壮游名山大川的雄心，曾先东游吴越，后北游齐赵。岳阳楼是千古名胜，诗人早有尽兴一游的夙愿，无奈战乱频仍，身世漂荡，难以如愿。今日流落至此，方得以一饱洞庭湖的壮观景象。 “昔”、“今” 把自己今昔的心情作对照，强调了登楼时的喜悦之情。 赏析 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮。” 颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。登上岳阳楼眼界立即为之开阔，只见洞庭湖的气象万千，风光无限，而诗人只抓住洞庭湖最显著、最典型的特征——雄伟壮阔来加以描绘。“坼”字，洞庭万顷波涛、千层巨浪，仿佛把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，湖水的汪洋广阔，几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 这是全篇仅有的两个描写景物的句子，把洞庭湖的开阔宏伟壮观的气象，一览无余地描绘了出来。这两个诗句之所以成功，不仅在于诗人运笔有神，还在于诗人宽广的襟怀，恢弘的气度。 赏析“亲朋无一字，老病有孤舟。” 颈联当诗人沉浸在那引人入胜的洞庭湖景象之中的时候，他不知不觉地又从如诗如画般的潋滟湖光，联想到了自己眼下的不幸遭际——年老多病，以舟为家，飘零无依，远离亲友，流落在外，晚景凄凉。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。 “无一字”和“有孤舟”出奇制胜，不仅表现在工整的对仗上，还体现出极为传神的作用。 这一联从写景转入抒情，从所见转到所感，从登临的喜悦转到身世的凄凉，结构严谨，层层变换，步步深入，显示出杜甫娴熟的诗歌表现技巧。 如果说前两句是洞庭湖实景的描写，那么，这两句便是诗人现实处境的真实写照。上下两联，彼此映衬，益发显示出景之雄伟壮阔，情之孤苦伶仃。 赏析“戎马关山北，凭轩涕泗流。” 尾联诗人把个人命运和国家前途联系在一起，从个人推及到国家，意境深远，余韵无穷。 “戎马”，兵马，这里借指战争。“关山北”，指祖国北方。这一年吐蕃侵扰灵武，京师戒严；朝廷命郭子仪率兵五万至奉天，备战吐蕃。 “安史之乱”虽已平定，但国家仍不安宁。作为伟大诗人的杜甫，他怎能只陷在个人的悲苦之中呢？又如何能忘却国家安危和人民疾苦的大事呢？“戎马关山北”，这就是指这件大事。想到国家的危难和人民的灾难，诗人凭轩倚栏，怎能不潸然泪下呢。其忧国忧民之情彰显无余。 登岳阳楼 [唐] 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 对 联 一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我沧然涕下！ 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆：潴zhu者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？ * * 首联 昔今对比 颔联 洞庭胜景（景之雄伟壮阔） 颈联 现实处境（情之孤苦伶仃） 尾联 忧国忧民 喜悦 凄凉 家事 国事 ↓ ↓ ↓ *