高考生物（全国通用）总复习教师用书配套课件：专题三 植物组织培养和酶的应用（选修一）.pptVIP

将吸附了α-淀粉酶的石英砂装入柱中后，需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱，以除去　　　　　　　。按上表分组，将配制好的淀粉溶液加入固定化酶柱中，然后取一定量的流出液进行KI-I2检测。若流出液呈红色，表明有　　　　生成，若各组呈现的颜色有显著差异，则流出液中淀粉水解产物浓度最高的是　　　　组。 (2)下列关于上述固定化酶实验的叙述，错误的是　　　　。 A.固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量 B.淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉 C.各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同 D.淀粉溶液的pH对实验结果有影响 (3)现有一份污水样品，某兴趣小组欲检测其中的细菌数，进行以下实验。将一定量的污水样品进行浓度梯度稀释。取适量不同稀释度的稀释液，用　　　　　　　　　　　法分别接种于固体平面培养基上，经培养后进行计数。该实验应注意，接种前，从盛有　　　　的容器中将玻璃刮刀(涂布器)取出，放在酒精灯火焰上灼烧，冷却后待用；分组时，需用　　　　　　　　　　　　作为对照。 (4)在上述细菌培养实验中进行计数时，应计数的是接种了　　　　。 A.各个稀释度样品的培养基上的细菌数 B.合理稀释度样品的培养基上的细菌数 C.各个稀释度样品的培养基上的菌落数 D.合理稀释度样品的培养基上的菌落数 【解题指南】(1)题干关键词：“固定化酶”“细菌培养”“接种”“计数”。 (2)隐含信息：酶量对淀粉水解反应