初中三年级体育与健康选修1第一课时课件.pptVIP

体育说课稿 2、创编健美操 （兔子舞） 一、选题依据 根据体育与健康水平四目标“丰富学生的课余活动“，从学生实际出发，把跳绳和健美操放在一起教学，来激发学生的运动兴趣，做到人人享有体育、人人拥有健康的目的。 二、教材分析 跳绳和健美操是初中体育教学大纲规定的内容，均是中学生十分喜爱的运动项目，他们都是有氧健身运动，而且他们设备简单，不需要很大场地，是初中体育教材中较好的内容,并且通过跳绳和跳健身操能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，对于发展学生弹跳力、耐力、灵敏、协调性等有重要的发展。 三、学情分析 根据新课程标准的划分领域，初三学生属于水平四，处于此水平的学生活泼好动，对所有新事物有很强的求知欲。因此我把跳绳和健美操进行简单改编、在教学中适当运用音乐，给他们创新的时间，让他们在创新中体验成功的乐趣。 四、教学目标 1.认知目标:通过本课的教学学生在跳绳中，充分发挥创新能力，认识到一根绳有多重玩法，学会在活动中思考、在玩中锻炼；在健美操中，让学生对健美操有一定的了解，提高他们的审美意识。 2.技能目标：通过教学，学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的创新能力；通过有氧健身操的教学，学生在音乐节奏和乐感方面有所提升。 3.情感目标：激发学生热爱体育，勇于创新的精神。 五、教学重难点 六教学方法 1、讲解法 2、提示法 3、示范法（背面示范、镜 面示范） 4、集体练习法。 七、教学过程 （一）开始部分（10分钟） 1.课堂常规 a .集合整队、师生问好、清点人数、安排见习生。 b. 集中注意力小游戏（规则：跟老师口令做相反的动作。） 2.热身练习 a. “看数抱团” (规则：学生顺时针绕篮球场跑成一个圈，当看到老师比出3、4等不同数字时，迅速组合在一起。) b.做头部运动—肩部运动—体转运动—体侧运动—膝关节运动—全身运动—弓步压腿——踝腕关节运动。 （二）发展能力。培养兴趣部分（30分钟） 1.教学创新跳绳 （15分钟） 2教学创编健美操（15分钟） 1.教学创新跳绳（15分钟） a.发给每人一根绳，让学生自己玩（安全强调：不能拿绳当工具进行打完。生于生之间的间隔距离要恰当） b.启发学生用不同的方法玩 c.请个别学生创新展示，并给予评价 d.教师与学生一起玩，播放欢快的跳绳音乐。