安徽省滁州市第二中学高中生物(人教版)课件必修三3.3.1生长素的发现.pptVIP

安徽省滁州市第二中学高中生物(人教版)课件必修三3.3.1生长素的发现.ppt

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结论1:向光弯曲的外界因素是单侧光照 结论2:背光一侧生长的快 结论3:弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关 结论4:感受光刺激的部位是尖端。 结论5:生长部位是尖端以下。 结论1:向光弯曲的外界因素是单侧光照 结论2:背光一侧生长的快 结论3:弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关 结论4:感受光刺激的部位是尖端。 结论5:生长部位是尖端以下。 zxxkw 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快 达尔文的推测 1910年,丹麦科学家 鲍森·詹森 实验 琼脂片 1914年,匈牙利科学家 拜尔 实验 黑暗中 四、温特的实验 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 胚芽鞘朝对侧弯曲生长的原因是胚芽鞘的尖端还是琼脂块所起的作用呢? 那我们应该设计实验什么来确认呢? 琼脂 结论:尖端产生某种物质促使下部生长。 1934年,荷兰科学家郭葛等人分离出吲哚乙酸(IAA),证明吲哚乙酸就是生长素 代表含生长素的琼脂块, 判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 A B C D E 代表云母片(不透水,不透气) 直立 生长 不弯曲 不生长 直立 生长 向右弯 曲生长 向右弯 曲生长 由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量物质。 发现生长素之后,科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素 二、生长素的产生、运输和分布 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂,下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素  20世纪80年代,有些学者根据一些实验结果提出,植物的向光性生长,是由于单侧光的照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀引起的。 科学离不开探究,探究还在继续…… 单侧光 向光性 尖端 感光 部位 产生 部位 尖端下部 分布 部位 作用 部位 长不长, 看激素 弯不弯, 看两边 极性运输 主动运输 本课小结 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是??????????????????? A C B 不生长不弯曲 直立生长 向右弯曲 D 向右弯曲 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 4.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可以从窗口射入,把暗箱放在旋转器上水平旋转(花盆与暗箱一起转),保持15分钟均速转一周,一星期后幼苗生长状况为( ) B 若花盆固定,把暗箱放在旋转器上均速旋转,则幼苗的生长状况为( ) C 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 5.下图中胚芽鞘Y的弯曲情况将是( ) A.向左 B. 向右 C. 向下 D.不弯曲 D * 第一章 §1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章 章末归纳整合 第一章 §1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章 章末归纳整合 1、向日葵会跟随太阳转动 2、窗台的盆花会弯向光源…… zxxkw 学 科网 学 科网 胚芽鞘:单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的锥形鞘状结构。在种子萌发时,胚芽鞘首先穿出地面,保护着胚芽出土时不受到损伤,随后为胚芽所突破。 结论1:向光弯曲的外界因素是单侧光照 1880年,英国科学家达尔文父子实验 结论2:背光一侧生长的快 zxxkw 结论3:弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关 单侧照射 一段时间 zxxkw 结论4:感受光刺激的部位是尖端。 单侧照射 一段时间 结论5:生长部位是尖端以下。 第一章 §1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章 章末归纳整合 第一章 §1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章 章末归纳整合 *

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