高考生物（新课标）大一轮复习配套课件第二单元细胞的基本结构和物质输入和输出7.pptVIP

解析 物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。在静息状态下，神经细胞进行着K+外流和其他的生命活动，需要能量供给，进行着葡萄糖的跨膜运输和葡萄糖的分解。抗体分泌过程属于胞吐，高尔基体分泌的囊泡到达细胞膜时，囊泡膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 答案 B 6.下图为某种植物吸收某种物质的跨膜运输示意图，其中△表示某种物质，a、b为构成细胞膜的物质或结构，C是能源物质，A、B为细胞膜的两侧。该物质的浓度能够控制且转运速度能检测。请探究该物质的跨膜方式。 (1)如果A是膜内，该物质是从B→A运输，能否判断该物质跨膜运输方式是主动运输？ _______________________________________________ (2)如果A是膜外，该物质的浓度与细胞膜转运该物质的速度一直呈正相关，能确定其跨膜运输方式吗？ _______________________________________________ (3)如果在一定范围内随着该物质浓度的增加，其转运速度也随之增加，当增加到某一浓度时，其吸收速率不再增加，此时能判断该物质的运输方式吗？怎样设计实验确定其跨膜运输方式？ _______________________________________________ 解析 根据物质跨膜运输的特点，对照题目的条件逐一判定即可。 答案 (1)能，因为该物质从B→A运输，即从低浓度向高浓度运输，可直接判断为主动运输。 (2)能，该跨膜运输方式为自由扩散，因为自由扩散的速度取决于细胞内外溶液的浓度差。 (3)可能为协助扩散，也可能是主动运输。将发育状况相同的该植物等分成甲、乙两组，放入适宜浓度的该物质的相同溶液中，甲组给予抑制根部呼吸的条件，乙组给予正常呼吸的条件，其余条件相同且适宜，一段时间后测定根部的吸收速率。若甲、乙组转运速率相等，则为协助扩散，若甲组的转运速率小于乙组，则为主动运输。 7.下图1表示某生物膜结构，其中A、B、C、D、E、F分别代表某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图2中的甲、乙、丙为物质出入细胞过程中的相关变化曲线。请据图回答下列问题： (1)若图1表示神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程可用图中编号________表示；若是突触前膜，则突触间隙位于图中________侧，其中分布的液体为________。 (2)若图1表示肝脏细胞膜，氧气和二氧化碳的运输分别通过图中________(填字母编号)方式实现；在进食6小时后，C可代表的________激素分泌量增加。 (3)图1中________(填字母)所指物质运输方式可对应图2中甲、乙和丙等三条坐标曲线图，图乙中P点的限制因素为________，而O点时，能量来自________生理过程。 (4)柽柳的叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物，为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验： ①实验步骤： a.取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养。 b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组________。 c._____________________________。 ②实验结果及结论： 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则柽柳吸收盐分的方式为________；若________，则柽柳吸收盐分的方式为________。 答案 (1)c Ⅰ 组织液 (2)b、d 胰高血糖素(和肾上腺素) (3)a 载体蛋白数量 无氧呼吸 (4)①b.完全抑制呼吸 c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率 ②主动运输 两组对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同 被动运输 请做：课时作业（七） * 【例4】 (2013·新课标全国Ⅰ)关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是 ( ) A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 【解析】 分析题中植物通过主动运输吸收矿质元素离子的有关知识，联系主动运输的条件和影响因素，逐项进行解答。植物细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性，其细胞学基础是细胞膜上有特异性的载体，不同植物细胞膜上载体的种类和数量不同，所以吸收不同矿质元素离子的速率不同，A项错误。低温条件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，产 生的ATP少，会影响矿质元素离子主动运输的速率，B项错误。主动运输过程除了需要载体外还需要