八年级上册理第四章第一节《光的直线传播》教案.docVIP

第四章 光现象 第一节 光的直线传播 　 【教学目标】 知识与技能 1．了解光源，知道光源的分类。 2. 理解光沿直线传播及其应用。 3．了解光在真空和空气中的传播速度。 过程与方法 通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验，理 解实验是研究物问题的重要方法。 情感、态度与价值观 通过观察、实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲， 养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 【教学重难点】 重点”原则 3.看队伍直不直（方法：老师现场观察学生的某一排座位齐不齐） 提问最后一位同学：你看这排齐了吗？为什么？ 【过渡语】生活中还有哪些常见的现象可以说明光是沿直线传播的？ 4.影子的形成【播放视频手影戏】 【设问】影子是如何形成的？ 【出示课件图片】 5.日食和月食【播放视频】 6.小孔成像 【过渡语】通过上面的学习，我们知道，生活中的很多现象都能用光沿直线传播来解释。下面我们通过实验来认识一种新的现象—小孔成像。请同学们根据提示，利用手中的器材进行实验。 【课件展示实验提示】 实验目的：探究小孔成像的特点 器材：蜡烛、火柴、自制小孔成像器具（针孔照相机）(制作方法：两个套在一起的硬纸筒,内筒可以前后拉动，内筒的一端蒙上半透明的塑料薄膜，外筒的前端用硬纸片封死，硬纸