江苏省徐州市铜山区八年级物理上册 1《声现像》学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

《声现像》 一、学习目标 （1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。 （2）强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析。 二、自学指导及练习 四、达标检测 【考点1】 声音的产生与传播 1．课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。 2．下列关于声音现象的说法中，正确的是（　　） 　A有物体振动，人就一定能听到声音　B．有声音产生，就一定有物体在振动　C振动停止后，声音要慢慢消失 D．只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声 【考点2】 乐音的特征 5．指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征： （1）震耳欲聋是指声音的___________________大； （2）脆如银铃是指声音的___________________高； （3）悦耳动听是指声音的___________________好。a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。 （1）a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？ 。 （）c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？