江苏省徐州市铜山区八年级物理上册 2.2汽化学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

汽化 学习过程 学习辅 助 学习目标（时间1分钟） （1）体验蒸发现象，通过实验探究液体在蒸发过程中需吸热的物理本质，了解其应用。通过对“坎儿井”的了解，激发民族自豪感。 （2）通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，经历科学实验的基本过程，体会物理实验的魅力。了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。（重难点） （3）了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。 生： 读学习目标 师：1、知识链接与拓展（可以预设） 2、写教学反思 二、自主学习（课上独学15min，然后对学、群学，时间8min） 【要点1】 观察蒸发现象 【做一做】在手背上涂些酒精，过一段时间后，观察到手背上的酒精 。 【试一试】（1）消失的酒精哪里去了？ 。生活中有哪些类似的现象，比如 。手背上涂酒精处有何感觉？ 。说明： 。 （2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度；再把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？ 。说明液体蒸发有 作用。 【想一想】雨后路上的积水会逐渐消失，水的内部有没有发生汽化现象？ 。 这种汽化现象的发生对温度有没有要求？ 。