儿童特殊行为及应对ppt课件.pptVIP

;钱学森之问—— “为什么我们的家庭总是培养不出杰出人才？”;“善战者，因其势而利导之。” 司马迁;攻击行为;;;一、攻击行为的表现;一、攻击行为的表现;一、攻击行为的表现;10;二、攻击行为的原因;二、攻击行为的原因;二、攻击行为的原因;14;二、攻击行为的原因;二、攻击行为的原因;2、环境因素;2、环境因素;19;2、环境因素;21;2、环境因素;2、环境因素;2、环境因素;2、环境因素;如何应对及预防;三、攻击行为应对及预防;1. 环境设计;2. 活动设计; 工具性攻击 敌意性攻击 多 动 叛 逆 爱 哭 ……; 告诉孩子：爸爸或妈妈是喜欢你的； 令爸爸或妈妈失望的，只是你的行为； 如果你能够以其他行为来取代今天的表现，那么。。。;*;*;*;挣钱的一天;*;*;*;*;7.共情能力训练;共情与攻击行为？;三、攻击行为应对及预防;跑 ？ 打回去 ？ 告状 ？ 默默忍受 ？ ……;是打回去？还是默默忍受？;四、??何处理自我伤害行为;五、案例分析;;案例1 案例2;注意缺陷多动障碍的核心症状;多动 —— 活动过多，缺乏自我控制能力;多动症和“多动行为”产生的原因;家庭环境不和睦;管教不当;外界刺激过度;安静的环境或场所 不要给孩子过多的选择 创设条件，让幼儿有“发泄”的机会 选择能够训练注意力的游戏