河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇九年级数学上册 第三章 概率的进一步认识 1 用树状图和表格法求概率教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE 概率的进一步认识 课 题 用树状图和表格法求概率?? 课时安排 共（1）课时 课程标准 用树状图或表格求概率第1课时1.在实验活动中积累活动经验体会概率与统计的关系.. 会借助树状图和列表法列出所有等可能的结果 学习目标 理解每次实验的所有可能性（即概率）相同，和前次实验结果无关。? 2. 2、会运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。? 3、经历试验、探讨过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。 教学重点 运用树状图和列表法计算事件发生的概率。 教学难点 树状图和列表法的运用方法。 教学方法 合作交流，共同探究? 课前作业 （1）从黑桃1和2中摸一张牌，摸着几的可能性大？概率是多少？? （2）加上红桃1和2，如果摸得黑桃为1，那么摸红桃数字为几的可能性大？如果摸得黑桃的数字为2呢？ 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 合作交流、构建知识：? （一）总结出知识要点１：? 每次实验具有的可能性相同。和前一次实验结果无关? （二）思考交流：? ???? 课中作业 （3）同时从两组牌中各摸一张出来，共有几种可能性？每种可能性是否相同？概率分别是多少？ 环 节 二 课中作业 随机掷一枚硬币两次，? 两次都是正面朝上的概率是多少??? （2）至少有一次正面朝上的概率是多少？ 环 节 三 学生先尝试完成，然后2个学