2016年第四临床学院专业技能竞赛活动方案.doc

附件一： 2016年度第四临床学院专业技能竞赛活动方案 2016年度第四临床学院专业技能竞赛旨在加强医学生临床思维、技能操作能力及人文关怀精神培养，提升医学生创新能力、实践能力和团队合作意识，全面提高医学生综合素质和人才培养质量。具体实施方案如下： 一、竞赛参与对象 第四临床学院大二年级以上全体学生（实习班级参与表演赛），16级新生前往观摩。 二、竞赛时间和地点 2016年11月，具体时间和地点另行通知。 三、竞赛组织单位 学院教学工作办公室负责活动方案、竞赛标准的制定，学生培训和邀请评委等工作，学院学生工作办公室负责学生组织、活动场地布置和活动氛围营造和宣传工作。 四、竞赛设立奖项 设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；另设优秀表演奖两名、优秀指导教师奖两名。 五、报名流程 1、组建参赛团队（11月3日-11月8日） 参赛学生范围：第四临床学院学生（含药护）。 参赛队组成：以班级为单位，每班至少选派1支参赛队，每支参赛队伍由4名学生组成（3名正式选手、1名替补选手）。 2、报名信息报送（11月9日-11月12日） 以参赛队为单位填写《团队信息表》（附件二），并将电子版于11月12日前交至教学办黄琪处。 地址：科教楼5516室 电话：8879092 小号：691640 3、赛前培训（11月13日——11月30日） 六、竞赛流程及内容 竞赛形式为理论知识竞答和技能操作两个阶段。 第一阶段：理论知识竞答阶段 本阶段根据参赛队数量，分2-3组竞赛，每组第一名自动进入下一阶段，第二三名经第二轮竞赛，争取剩下名额。各代表队派三名选手上台答题。分必答题和抢答题两个环境。（注：选手作答过程，其他选手不得提示，若有提示，本环节即为0分，评委如实计分）。本阶段选取六支队伍进入下一阶段比赛。 第二阶段：技能操作，总分100分。其中正式比赛内容分为两个环节：心肺复苏技能演示（总分50分）和专业技能操作（抽签选择，总分50分）。 第一环节：徒手心肺复苏技能演示 每队抽签随机选取两名选手，按团队抽签顺序上台展示徒手心肺复苏技能操作，具体展示环节每队自行决定,现场提供心肺复苏模拟人，评审团根据评分标准打分，共计50分；（注：现场演示限时7分钟，自表演开始计时，若超时，评审团酌情扣分） 第二环节：随机临床技能操作环节 各队现场抽签决定本环节要展示的临床技能，并按照第一环节的抽签出场顺序进行现场展示，每队限时7分钟，超时评委酌情扣分；（注：抽取的临床技能展示项目详见附件三，共计6个） 2012级临本四班学生和2013级药护护本二班学生参与表演赛环节，临床医学专业班级展示全身体格检查，护理医学专业班级展示项目为术前无菌操作。 七、其它 1.请各班级认真落实比赛相关事项，做好前期学生集训与选手选拔工作，动员广大临床、影像、口腔、护理、药学专业教师和学生积极参与到临床实践教学活动中来。 2.积极营造以赛促教、以赛促学的良好氛围，通过竞赛进一步强化临床实践教学工作，助推临床实践教学改革，提升学院的临床实践教学质量。 3.关于竞赛活动的具体细节，学院将发布补充通知。 附件一： 湖北医药学院第四临床学院专业技能竞赛报名表 班级 负责人 队长 联系方式 队员 联系方式 队员 联系方式 队员 联系方式 附件三： 湖北医药学院第四临床学院专业技能竞赛操作题 头部外伤包扎 序号 内容 操作要求 标准 得分 1 评估环境、作好自 我防护、表明身份， 观察周围环境，确定安全 4 1 评估环境、作好自 我防护、表明身份， 戴手套 3 1 评估环境、作好自 我防护、表明身份， 我是救护员，您需要帮助吗？ 3 2 安慰伤者，将伤者 臵于适当体位 不要紧张，我帮您处理伤口，拨打“120”或 通知家属 5 3 检查伤情 检查伤员伤情，并报告伤口无异物 5 4 直接压迫止血 用足够大的（大于伤口3cm）敷料压迫在伤口上 并施加压力 10 5 间接压迫止血 一手施压于敷料上,一手压在伤口近心端的颞 浅动脉上 7 6 三角巾头部帽式包扎 将三角巾的底边折两指宽臵于伤员前额齐眉处 10 6 三角巾头部帽式包 扎 两底角经耳上方枕后交叉并压住顶角，返回前 额齐眉打结 10 6 三角巾头部帽式包 扎 拉紧顶角压迫伤口敷料，折叠后塞入底角交叉 固定。 10 7 包扎伤口后伤员体位 示伤员病情伤员取坐位或半卧位 5 8 监护伤员 观察伤员面色有无青紫，苍白并询问伤员有无 不适 5 9 完成时间 （2分钟） 1分钟内完成9-10分 10 9 完成时间 （2分钟） 1分30秒内完成7-8分 10 9 完成时间 （2分钟） 2分内完成5