2019届高考历史一轮复习 第四单元 中国社会主义的政治建设、祖国统一与对外关系 第12讲 中国社会主义的政治建设与祖国统一课件 岳麓版.pptVIP

★明立意　从海峡两岸关系角度考查时空观念和历史解释。 ★抓关键　梳理出一个影响因素：“中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判”“中国尤其希望和美国签订和平条约”。 ★清误区　本题属于史论阐述类试题，难度适中。考生根据材料中多次出现“和平”和“谈判”两个词语，盲目推断和平统一方针的正式确立，而真正的标志事件为1979年元旦，发表的《告台湾同胞书》。 (1)1992年底，海协会与海基会达成共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家的统一。”这为1993年的“汪辜会谈”铺平了道路。 (2)“九二共识”的核心内容与精神是“一个中国，各自表述”与“交流、对话、搁置争议”。 考法3　史料主题类——“一国两制”构想和台湾问题 史料一　美国与台湾关系大事记 1950年6月，美国总统杜鲁门有关封锁台湾海峡的声明中声称：“台湾未来地位的决定必须等待太平洋安全的恢复，对日和约的签订或经由联合国考虑。” 1954年12月，美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，将中国的台湾置于美国的“保护”之下。 1972年2月，美国总统尼克松访问中国，中美双方在上海发表了联合公报。公报称：“美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议”。 ——李庆山《志愿军援朝纪实》 史料二　1948年9月8日，蒋介石签署“修正国定纪念日日期表”。其中规定：“九月三日是抗战胜利纪念日，全国一律悬旗庆祝。”1951年8月，周恩来签署通告，宣布将抗战胜利纪念日改定为9月3日，每年全国举行纪念。至此，海峡两岸抗日胜利纪念日保持一致，但纪念活动却各搞各的，自说自话。 2008年，国民党再度执政，台湾当局恢复了对抗战胜利与台湾光复的纪念规模。2014年，全国人大常委会以国家立法的形式将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。两岸表述虽各有侧重，但彼此照顾到对方的关切，互动意味明显加强。 ——席志刚《胜利日：两岸，70年》 (1)史料一展示了新中国成立后美国与台湾关系的演变历程。根据史料一，结合所学知识，指出美国对台湾地位认识的变化，结合史实分析20世纪50～70年代美国对台政策的背景。(13分) 提示　变化：从台湾地位“未定”(不承认台湾是中国的一部分)到承认台湾是中国的一部分。背景：中华人民共和国建立；美国对新中国政权采取孤立、敌视、包围、封锁政策；美苏对抗；1971年中国恢复了在联合国的合法席位；中美关系开始走向正常化。 (2)史料二反映了台湾和新中国分别设立抗战胜利纪念日，每年举行全国纪念活动。根据史料二并结合所学知识，分析推动两岸纪念抗战胜利日活动从“各搞各的，自说自话”到“互动意味明显加强”的有利因素。(12分) 提示　因素：中国政府提出了和平统一和“一国两制”的方针；政府采取了一系列促进海峡两岸交流、和缓的政策措施；国共两党最高领导人的会晤，促进了两岸关系的新发展；海峡两岸经济合作、互补、互利关系不断加强；海峡两岸人民的共同要求与努力。 (1)“一国两制”的基础是“一个中国”。世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。 (2)实行“两种制度”。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，共同发展。 (3)高度自治。在统一的中华人民共和国内，依宪法规定在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区享有高度的自治权。台湾还可以保留自己的军队。 (4)和平谈判。通过接触谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。 (5)实行“一国两制”政策长期不变，具有稳定性。 * * 《创新设计》2018版高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 新素养 新史料 新高考 对接高考 自主学习 * 本节内容结束 第12讲　中国社会主义的政治建设与祖国统一 考试说明 考查角度 中华人民共和国成立 —— 民主政治制度的建设 —— “文化大革命” —— 改革开放以来民主与法制的建设 —— “一国两制”的理论与实践 —— 考点一　新中国的政治建设 《中国人民政治协商会议共同纲领》 人民当家做主 权利和 社会主义 根本大法 义务 “长期共存，互相监督” 参政议政 『社会特征』 民主与法制是现代文明的两大标志 民主是本质，