学员个人研修计划.docVIP

个人研修计划 自我分析 1.对教材的挖掘不够透彻，不够深，不够细，只是限于表面，缺乏更深的、系统的、联系性的挖掘、理解。 2教学设计上没有亮点，不新颖，尤其是在讲研究课、公开课时，不能出彩，比较常规。 3不善于归纳总结，对做过的很多题不能相互找出联系，设计成题组，连成线，连成串。 4对于反思的东西不善于记录，因为不会写东西，发憷写东西，所以不能把与同事交流的反思、自己平时的反思及时地记录下来，留下痕迹。 5教学中缺乏坚实的理论知识的指导。 1.提高自己的教育教学专业水平。?2丰富自己的教育教学理论素养。?3综合提高自身素质。?丰富自己的文学素养。?5提高自己的课堂授课能力和创新能力。?6提高自己的语文教学教研能力。? 勤于学习，树立终身学习的观念。?坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。?2立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问