《颂祖国》三单导学案.docVIP

《颂祖国》导学案 7周 授课 年级 七年级 学科 音乐 课题 《颂祖国》 任课 教师 程冬冬 课型 欣赏课 课时安排 一课时 授课时间 2011年9月 教 材 分 析 　　欣赏《祖国颂》、《祝福祖国》、《今天是你的生日，中国》、《祖国歌》，体验出每一首歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式；掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格；体会不同的节拍、节奏与歌曲音乐的关系；认识旋律线；了解民间曲调和前辈的歌。：辨别不同歌曲的不同演唱形式；感受不同歌曲的风格、音乐效果；感知歌曲的力度变化、旋律起伏的音高变化。 教学难点（1）本科音乐材料比较多，要求在有限的教学时间内较好地完成任务。? 引导学生完成本课的各项任务：画旋律线，填写表格，制作小插图。教师用语言引入本课的教学内容——欣赏4首颂祖国的歌曲，或复习各取《歌唱祖国》。“热爱祖国是我们每一个人的共同心声，在这一课，我们能欣赏到不同的歌颂祖国的歌曲，他们从不同的角度，用不同的方法表达了热爱祖国的感情。”请听第一首歌《祖国颂》。简单介绍作曲家刘炽、词作曲家乔羽。．提问：（1）在这首歌曲中我们体会什么样的音乐形象？他们是如何表现的？启发学生用恰当的音乐表情术语描绘各段音乐。 优化教学模式 构建高效课堂 七年级音乐