任务型教学法在教学实施中的问题及对策研究—以重庆大学大学英语为例-research on problems and countermeasures of task - based teaching method in teaching implementation - taking college english of chongqing university as an example.docxVIP

A Study on the Problems and Countermeasures in the Application of Task-based Language Teaching —Based on College English of Chongqing University A Thesis Submitted to Chongqing University in Partial Fulfillment of the Requirement for the Degree of Master of Arts By Wang Hui Supervised by Prof. Yan Xiaorong Major：Foreign Language and Applied Linguistics College of Foreign Languages of Chongqing University, Chongqing, China April, 2011 I I PAGE PAGE IV 中文摘要 摘 要 教育部 2007 年制订的《大学英语课程教学要求》明确提出要培养学生综合运 用语言的能力，包括听说读写各项技能，改变以老师讲授为主的单一授课模式， 实施新的教学模式，体现学生在教学过程中的主体地位和老师在教学过程中的主 导作用。任务型教学法通过学生在真实语境中用目标语进行交流，完成含有学习 目标的任务，在自身的体验中主动建构目标语知识体系，形成综合语言运用能力。 在大学英语教学中实施任务型教学法，能够很好地培养学生综合运用语言的能力。 大量的关于任务型教学法的研究也随之出现。1998 年-2007 年期间，在国内 15 种 外语类核心期刊或主要外语学术期刊中有关任务型教学法的研究论文 27 篇，其中 6 篇属于理论研究，21 篇属于理论与实践相结合的成果（于玲，2008）；在理论与 实践相结合的成果中较少有关于任务型教学法在教学实施中面临和出现的问题以 及针对这些问题的对策研究。因此，本文在一定程度上补充了任务型教学法在教 学实施中的问题及对策方面的研究。 本研究通过对 35 位大学英语教师进行问卷调查和访谈，以及对 144 名非英语 专业学生的问卷调查，并在观察课堂的基础上，考察任务型教学法在教学实施中 存在的主要问题，并针对存在的问题提出有效的对策建议，以期帮助大学英语教 师更有效地实施任务型教学法。研究中所得数据及文本用软件 EXCEL 和 SPSS16.0 分析。 通过分析，任务型教学法在实施中存在的主要问题有：（1）一些教师对任务 型教学法的了解有限。调查结果显示，只有 11.4%的教师经常阅读关于任务型教学 法方面的书籍，而 25.7%的教师从未阅读过关于任务型教学法方面的书籍；（2）一 些教师不能很好地延伸课堂任务：只有 40%的教师能做到经常把任务延伸至课外； （3）任务型教学法在大班中实施困难较大：48.6%的教师认为在大班中采取任务 型教学法不太容易控制、监督学生做任务；（4）77.1%的教师认为“以学生为中心， 在学生活动过程中做必要的指导”，而只有 45.1%的学生持此观点；43.1% 的学生 选择“以教师为中心，必要时组织活动”；（5）测试方法单一，并且效果不明显。80% 的教师和 80.4%的学生都选择“学习过程表现评价+考试”。但是，怎样进行学习过 程表现评价，以及考试的形式都是需要继续探讨并加以解决的问题。 调查结果显示，任务型教学法虽然能提高学生综合运用语言的能力，但在实 践中，很多学生的兴趣和自信心没有得到明显的改善。为了在大学英语教学中更 好地运用任务型教学法，本文提出如下对策建议：（1）提高大学英语教师任务型 教学法的理论水平和实际运用能力；（2）在设计任务时，教师应了解任务的构成 M. M. A. Thesis of Chongqing University 要素、设计原则和模式，学生也应参与任务设计；教师应积极地把任务拓展到课 外；（3）对于学生人数较多的班级，可以把学生分成若干个小组，每个小组指定 组长负责整个组的任务完成情况；采用小组备课的形式，调动学生参与课堂的积 极性；教师应努力提高自身能力和素质；（4）根据学生需求，在教学中以“学生为 中心”，兼顾以“教师为中心”；（5）改进教学评价方式，采用学习过程表现评估， 包括教师评估、同伴评估和自我评估三部分。 关键词：任务型教学法；大学英语；问题；对策 III III PAGE PAGE IV ABSTRACT ABSTRACT Implemented by Chinese Ministry of Education of Higher Education Department in 2007, Coll